《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案（通用6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案（通用6篇），欢迎大家分享。《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案篇1活动名称：给小动物喂食活动目标：1、初步了解常见小动物的进食习性。2、学会关心和爱护动物。3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。活动准备：1、课件；2、互动桌；3、动物小筐；4、食物图片。活动重点：初步了解常见小动物的进食习性。活动难点：给小动物喂食，并用自己的语言进行表述。设计意图教师指导幼儿表现多媒体运用（一）、激趣导入（二）认识动物朋友（三）了解常见小动物的进食习性（四）给动物喂食（五）、小结1、教师引导幼儿观察图片。农场里有一些小动物在做什么？那我们一起和小动物玩吧？2、教师引导幼儿认识动物的名称。我们一起看一看这是谁啊？你想和谁当好朋友啊？3、教师引导幼儿大胆猜想，表述动物最喜欢吃哪些食物？小动物们说肚子有点饿？怎么办？这里有一些什么食物，我们来看看小猫，小狗，小兔，小鸡最喜欢吃些什么？”4、教师介绍材料，玩法，规则将食物放到动物小筐中进行喂食。听口令进行游戏5、小结。刚才谁跟xx（小动物）做好朋友了？你怎样和它做好朋友？你请它吃了些什么？它喜欢吃吗？1、幼儿进入情境幼儿观察图片，表达自己的感受。2、幼儿观察图片上的动物，并说出动物的名称。3、幼儿思考帮助动物们的方法，用互动桌中托拽的方法找到动物最爱吃的`食物4、幼儿使用操作食物材料给动物喂食。5、幼儿积极与教师互动说出动物最喜欢吃的食物。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案篇2活动目标1．在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数。2．认识常见动物喜欢吃的食物。3．在找一找，喂一喂小动物的过程中，体验帮助动物的快乐。4．发展观察、辨别、归案的能力。5．提高数数的兴趣和积极思维的能力。教学重点、难点重点：能够正确的进行4以内的点数。难点:边给小动物喂食边说出总数。活动准备1．小兔、小狗、小猫、小鸡动物图片各3～4个。2．一次性盘子若干个，每个盘子里贴有点子数（数量在1～4之间）。3．小鱼、胡萝卜、肉骨头、虫子图片若干张。活动过程一、谈活引入小朋友，你们喜欢捉迷藏吗？（喜欢）在森林里，也有许多的小动物在玩捉迷藏，它们会是谁呢？我们一起来找一找。（出示黑板）二、玩“捉迷藏”，找一找1．你们找到什么动物啦？2．你们的眼睛可真利害。现在老师要考考你们。（1）你找到几只小狗？（2个）2只小狗，用2个圆点来表示。（2）你找到几只小猫？（1只）。（3）现在找找小兔，你找到几只小兔？（4）我们再来找一找，有多少只大公鸡？三、给小动物喂食1．小动物们玩啊玩啊，他们好饿了，要吃东西了，这里有这些小动物们最喜欢吃的食物，（用手指黑板贴的小动物）我们一起来看看。（出示食物）是什么动物最喜欢吃的？把它送给小动物吃。2．小结（教师出示4盘食物）这里有小兔喜欢吃的萝卜，大公鸡喜欢吃的虫子，小猫喜欢吃的鱼，还有小狗喜欢吃的骨头。3．教师示范小猫找食。（装和盘子圆点数量一样多的食物）4．幼儿示范小狗找食。（装和盘子圆点数量一样多的食物）5．今天还来了许多的小动物，他们正躺在你们小椅子下面休息呢？我们把小动物请出来！6．小动物们的椅子下有装食物用的.盘子，请你们拿出来。7．请小动物们去找你们喜欢的食物吧！四、集体检查、反馈1．现在我们一起来看看小动物们都找对食物了没有：他们都找到自己喜欢的食物没有？那他们装的数量和盘子上的圆点数一样吗？（如不对，纠正）2.小结：所有的小狗、小猫、小兔和大公鸡都很能干，而且装的数量和盘子上的圆点一样多。五、结束小动物们吃饱了，请把盘子轻轻的放在小椅子下，我们一起到外面散散步吧，小动物们出发啦……教师（陶昌丽）在教学活动中幼儿积极的参与及集体反馈教师们在进行点评教学反思我的教学活动是小班第一学期的数学活动《给小动物喂食》。1．在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数。2．认识常见动物喜欢吃的食物。3．在找一找，喂一喂小动物的过程中，体验帮助动物的快乐。本次