2024北京密云初三（上）期末语文2024.1学校姓名准考证号_____________1．本试卷，共五道大题，27道小题。满分100分。考试时间150分钟。考2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。生3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。须4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。知5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共13分）年级组织各班开展“走近亚运”主题活动。下面是你们小组为总结展示准备的材料，请你进行修改完善。第一部分亚运印象“江南忆，最忆是杭州。”丹桂飘香时节，浙江牵手亚运，书写了一段载入史册的动人篇章。“绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办赛理念。绿色，让亚运会的底色更加明亮。赛会场馆首次实现100%绿色电能供应，2000多辆新能源车穿梭于多个场地，特别是开幕式上的“数字烟花”，使人与自然和谐共生之道深入人心。智能，让亚运会的开展更加高效。首创智能亚运数字引擎、首个数字火炬手平台、首个“移动支付互联亚运会”【甲】数字智慧服务处处可见。科技赋能，使杭州有了科技之眼、创新之翼。节俭，让亚运会更加惠民。场馆“能改不建、能修不换”，设备“能租不买、能借不租”，愈加彰显简约的办赛初心。文明，让亚运会的呈现更有温度。友谊、团结、进步，观众记住了拼搏的汗水与呐喊，也记住了亚运场馆中的文化畅游——置身于良渚文明，探寻历史,享受宁静【乙】沉浸于富春山居，吟咏诗词，折桂擎荷。杭州正用别致的笔触为亚运文化增填一缕清丽婉约的江南情韵，一份中华文明的时代表达。1.有同学对两个加点字的读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断错误的一项是（2分）A．“载”应读为“zǎi”B．【甲】处应填省略号，表示列举的省略。C.“谊”应读为“yí”D.【乙】处应填分号，表示分句之间的并列。2.小组成员对文段中画线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（2分）A.因为表达的是“给予某种能力”的意思，所以“赋能”中有错字。B.因为表达的是“给人们以好处”的意思，所以“惠民”中有错字。C.因为表达的是“鲜明的显示”的意思，所以“彰显”中有错字。D.因为表达的是“增加，加多”的意思，所以“增填”中有错字。第二部分国风之美杭州亚运会虽已落下帷幕，但回想起来，很多场景依然历历在目。开幕式上大潮劲涌、舞者飞旋的经/典画卷，运动场上五星红旗冉冉升起时的全场沸腾，至今令人思潮起伏。最让人回味无穷的，是其中的国风雅韵。吉祥物琮琮佩戴良渚“神人兽面纹”，莲莲头顶“三潭印月”，宸宸的创意兼具京杭大运河拱宸桥与天下奇观钱江潮的意象。奖牌“湖山”的设计更是独具匠心，方圆相融，既有传统奖牌的特征，又融合良渚玉琮的神韵。还有融入青花瓷元素的中国代表团礼服、彰显宋韵极简美学的亚运会花器……各种创意与巧思，使传统文化有了更多的时代注脚。亚运村文化屋也颇具国潮风采。书法灯谜、国风团扇，华灯戏文虎、泼墨绘秋夕……运动员在赛事之余可以沉浸式感受中国文化的魅力。中秋当晚，制作彩灯、观赏丝绸画布的人应接不暇，人们争着留下美好的杭州记忆。杭州亚运会已成为一场体育竞技之美与千年古都之韵相映生辉的盛会。3．第一段的部分文字摘抄自相关报道。你想知道“注脚”的意思。查《现代汉语词典》,“注脚”的解释为“解释字句的文字”。根据词典解释，下列对文段中“注脚”理解正确的一项是(2分)A．解释传统文化的文字B．展现传统文化的具象化载体C．展示时代特色的设计D．表现亚运文化的具象化载体4.你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（2分）A.历历在目B.独具匠心C.应接不暇D.相映生辉5.同学们要把“魅力杭州精彩亚运”的书法作品插入到第二部分中，但对选择下面哪幅作品存在分歧。请你帮他们作出选择，并结合字体特点和文段内容简要说明理由。（2分）第一幅第二幅第三部分音乐力量杭州亚运会上，除了奋勇争先的运动健儿，背景音乐也为赛场注入了活力。蹦床比赛时，现场响起《西游记》的片头曲《云宫迅音》；乒乓球男团决赛上，马龙进场时播放《龙拳》，夺金后响起《我是如此相信》；中国香港男足小组赛憾负时，现场响起了粤语歌曲《真的爱你》；男篮小组赛中国台北对阵中国香港时，现场播放的是《我的中国心》……音乐点燃了观众的热情，人们在歌声中更加投入地观看比赛。恰当的背景音乐营造了平静的现场氛围，也使观众更加深切地理解到了体育的魅力。6.文段中的画线句有两处表达欠妥，你做出修改。(2分)第四部分结语走近亚运，我们领略了烟雨江南的魅力与风姿，感受到了亚运健儿的顽强拼搏。让我们携手同行，共创美好未来。