教科版三年级科学上册第一单元水复习要点班级______姓名________学号_________1.1水到哪里去了1水的特点：无色无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。2蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程。3、生活中常见的水的蒸发现象：4水和水蒸气的相同点和不同点：水水蒸气液休都是水气体看得见无色无味看不见摸得着透明摸不着有一定体积无固定形状没有固定体积能流动注意：水烧开时冒出的“白气”是小水滴。1.2水沸腾了5.水沸腾时温度为100℃，水沸腾后继续加热，水的温度保持不变；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快6.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。水变成水蒸气后，体积会大大增加。1.3水结冰了7.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液态变为固态，水结成冰后，体积变大。8.水结冰实验中，在碎冰里加入食盐的目的是为了获得更低的温度。9.水和冰的相同点和不同点：1.4冰融化了10.冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃不变；直到全部融化成水之后，温度才会慢慢升高。冰融化成水后体积变小。11.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰块周围的空气温度降低。热量是使水的状态发生变化的重要因素。1.5水能溶解多少物质12物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的，有的溶解得多，有的则少。13.通过对比实验发现，食盐的溶解能力比小苏打强。14.在溶解实验中，食盐和小苏打要一份一份地加，不可一次性倒人。未完全溶解的那一份不能记录在内。1.6加快溶解15.加快食盐溶解的方法有搅拌、加热、压碎等。16.做影响物质溶解快慢的实验时，每次只能改变一个条件，其他条件要保持不变。17.影响食盐溶解快慢的因素有水的温度、是否搅拌、食盐颗粒大小等。1.7混合与分离18.分离食盐和沙子的混合物，要经历溶解、过滤、蒸发三个步骤。19.溶解的目的是将食盐溶解在水中，利用了食盐能溶于水而沙子不能溶于水的特性。过滤的目的是将食盐水和沙子分离。蒸发的目的是将食盐和水分离。20.在溶解实验中，用搅拌棒搅拌的目的是加快食盐溶解；在蒸发实验中，石棉网的作用是让蒸发皿受热均匀。1.8他们发生了什么变化21.很多物体的状态虽然发生了变化，但物质还是原来的物质。比如水结冰，水还是水；折纸，形状发生改变，纸还是纸22.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。