。《化学》（医药卫生类）电子教案中等职业教育课程改革国家规划新教材《化学》（医药卫生类）电子教案内容涵盖新《中等职业学校化学教学大纲》中基础模块和职业模块所有理论教学的知识点，即新《大纲》建议基础模块讲课的36学时及医药卫生类职业模块讲课的24学时的全部内容。教案内容以2学时（个别设为1或3学时）为单元进行设计，共计30单元。各教案的单元内容及教学时数见下表。教案序号教学内容教学时数链接第一章走进物质的微观世界1第一节原子结构与元素周期表2教案1第二节元素周期律第一章走进物质的微观世界2第三节化学键2教案2第四节氧化还原反应第二章感知丰富多彩的无机物3第一节常见非金属单质及其化合物2教案3一、氯及其化合物第二章感知丰富多彩的无机物第一节常见非金属单质及其化合物42教案4二、硫及其化合物三、氮及其化合物第二章感知丰富多彩的无机物第二节常见金属单质及其化合物52教案5一、金属的一般通性二、钠及其化合物第二章感知丰富多彩的无机物第二节常见金属单质及其化合物62教案6三、铝及其化合物四、铁及其化合物第三章知晓溶液的基本知识72教案7第一节胶体溶液和高分子化合物溶液第三章知晓溶液的基本知识82教案8第二节溶液组成的表示方法第三章知晓溶液的基本知识9第三节溶液浓度的换算、稀释公式及溶液2教案9的配制第三章知晓溶液的基本知识102教案10第四节溶液的渗透压-可编辑修改-。教案序号教学内容教学时数链接第四章探究化学反应的基本规律11第一节化学反应速率2教案11第二节化学平衡第五章解悟电解质溶液的奥妙12第一节电解质2教案12第二节水的离子积和溶液的pH第五章解悟电解质溶液的奥妙13第三节离子反应2教案13第四节盐溶液的酸碱性第五章解悟电解质溶液的奥妙142教案14第五节缓冲溶液第六章开启有机化合物之窗第一节有机化合物概述152教案15第二节烷烃一、甲烷第六章开启有机化合物之窗16第二节烷烃2教案16二、烷烃第六章开启有机化合物之窗17第三节烯烃2教案17第四节炔烃第六章开启有机化合物之窗18第五节脂环烃2教案18第六节芳香烃第七章感知种类繁多的有机物192教案19第一节醇第七章感知种类繁多的有机物第二节酚202教案20第三节醚第四节乙醛第七章感知种类繁多的有机物212教案21第五节羧酸和取代羧酸第七章感知种类繁多的有机物223教案22第六节含氮有机化合物-可编辑修改-。教案序号教学内容教学时数链接23第八章认识一类天然生物活性有机物2教案23第九章领略维系生命的有机物242教案24第一节脂类第九章领略维系生命的有机物25第二节糖类2教案25一、单糖第九章领略维系生命的有机物26第二节糖类2教案26二、双糖第九章领略维系生命的有机物27第二节糖类2教案27三、多糖第九章领略维系生命的有机物28第三节蛋白质2教案28一、氨基酸第九章领略维系生命的有机物29第三节蛋白质2教案29二、蛋白质30第十章浏览多姿的高分子化合物1教案30教师课时授课计划课程名称专业教案序号教学时数化学医药卫生类12授课第一章走进物质的微观世界题目第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律-可编辑修改-。了解原子的组成、同位素及其应用、原子核外电子的排布规律知识与技能了解元素周期表的结构；理解元素周期表中元素及其化合物性质的递变规律及应用通过原子的组成，建立微观和宏观的联系；通过动画模拟和模型，认过程与方法识微观粒子的结构；运用图表，培养学生分析、归纳能力；通过实验课时与观察，探究和讨论，培养学生观察、实验能力目标通过同位素的应用，将理论联系医学，体会学以致用的道理；通过元素周期表和元素周期律，对学生进行量变引起质变的辩证唯物主义教情感态度与价值观育；通过元素周期表的发现、应用和历史意义，对学生进行科学素养教育教学重点：原子的组成；同位素；核外电子排布；元素周期表；元素周期律；主族元素性质的重点递变规律难点难点：原子的组成；核外电子排布；元素周期律；主族元素性质的递变规律《化学》（医药卫生类），总主编刘斌，主编刘景晖，高等教育出版社教学《化学学习指导与练习》（医药卫生类），主编刘景晖，高等教育出版社媒体《化学实验与实践活动》（医药卫生类），主编刘景晖，高等教育出版社《化学教学参考书》（医药卫生类）配套电子演示文稿，主编唐智宁，高等教育出版社教学讲授、启发、实验、探究、讨论