如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
学校少先队年度工作计划(精选10篇)"计划是指有目的有步骤地安排未来时间内完成某项任务或达到某种目标的方案。我们生活中常常需要制定计划,这可以帮助我们更好地组织时间和资源。"制定计划时可以使用一些工具和技术,如番茄工作法、时间分块等。通过学习这些范文,你可以更好地认识到计划的重要性和价值,从而更好地应用到实际中。学校少先队年度工作计划篇一按照全国少工委全委会提出的“实现宏伟蓝图,作好全面准备”及省、市少代会要求,结合学校办学特色,积极探索少先队教育现代理念,创新少先队教育内容和形式,坚持引导少先儿童在实践中体验的教育思想,适应教育课程改革的要求,充分发挥少先队的组织优势和活动优势,切实服务素质教育,努力为少年儿童健康成长服务。二、工作目标。1、充分发挥少先队组织优势和活动特点,为新课程改革提供有益的启示与帮助。2、结合本校实际,以重要节日、纪念日和重大事件为契机,开展思想道德教育活动,提高队员道德素质,帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好思想品质。3、面向社会、注重实践,引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生,锻炼成长。三、工作要点。1、加强少先队中队集体建设:少先队组织要充分重视中队活动的活跃性,加强开展中队活动的督促与指导;组织年级、校级规模的中队活动交流和观摩;进一步加强和完善中队活动制度建设,使中队活动定期、有组织、有实效的开展。通过“中队角”、“特色栏”、“评比栏”的设计,让队员“看”到自己成长的轨迹;通过各班管理服务小岗位的设立,让队员体验服务集体的光荣。通过中队集体建设,达到“活跃中队、促大队带小队”的目标。四、具体工作内容、措施。(一)抓好学生的思想道德教育和行为规范的养成教育。1、规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。2、以队员“学会给予,学会关心”的指导思想,制订主题队会内容。作为队主任加强指导。3、以“五爱教育”为基本内容,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养队员愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动,树立良好的队风与学风。4、爱护公共财物,每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。6、广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会,培养集体主义观念。7、眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育。(二)结合丰富多彩的少先队活动,搞好课题工作。活动是少先队的生命,本学期我校继续做好省立项课题分析,大队部结合实际,除利用传统节假日开展一些活动外,还将设计和开展“五个十系列教育活动”、“人人讲诚信读书教育活动”,在学生中广泛开展以“诚信”为主题的道德教育。活动安排如下:1、参加市辅导员会议。2、“学雷锋、树新风”主题教育活动。3、开展“美化我们的校园”活动。4、“人人讲诚信”读书教育活动。5、庆祝“六一”国际儿童节。6、学会感恩教育。主动向老师问好、给父母做一件事、主动帮助同学、上课认真听讲。7、文明活动教育。公众场合不大声喧哗、靠右走、文明游戏、不追跑打闹。9、寒假生活安排。10、组织开展“读一本好书、明一个道理、学一件本领”活动。学校少先队年度工作计划篇二一、指导思想:本学期,我校少先队以-提出的`“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导,结合上海市两个纲要精神,以体验教育为基本途径,以“雏鹰争章”、“快乐队建”、“手拉手地球村”和“少年团校”为载体,努力培养队员们的荣誉感、责任感,提高他们的生命意识、创新意识和实践能力,促进队员主动、健康地发展,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。(一)以体验教育为基本途径,突出主题,加强队员思想道德教育。1、根据“民族精神教育”和“生命教育”两大主题,以丰富多彩的体验活动,在广大队员中开展从珍爱自己,关爱他人,热爱学校开始的责任教育和感恩教育,逐渐提升队员的光荣感和责任感;以形式多样的学习实践活动,引导广大队员感受民族精神的伟大力量,帮助队员树立民族自尊心和自豪感。2、通过“好习惯伴我快乐成长”系列活动,结合“雏鹰争章”,加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。(二)以少先队活动为载体,促进队员快乐成长。以队员为本,结合课改理念,设计筹划符合队员年龄、生理特点的,既具有趣味性,又具备教育意义,并且能激发队员创造欲的少先队活动,寓教于乐,促进广大队员健康、快乐的成长。(三)以常规工作为抓手,加强少先队基础建设。1、规范队课程序,加强主题的针对性,做