地方本科院校创业教育研究的中期报告地方本科院校创业教育研究的中期报告一、调查背景近年来，中国政府高度重视和支持大众创业、万众创新，为此加大了对创业教育的投入。在高等教育中，各大学纷纷加强创业教育的力度，更多的课程、活动、支持机构涌现出来，以期能够为学生创业提供更多有效的资源和机会。然而，与发达国家相比，我国仍存在许多土壤不同、经济水平不平衡等因素导致地方本科院校创业教育发展缓慢的问题，加之地方本科院校学生文化程度、创业意识不尽如人意，创业培育、创业孵化等基础设施不完善等诸多困难，给地方本科院校的创业教育发展带来了很大的挑战。因此，我们以本地某地方本科院校为研究样本，对其创业教育的发展进行调查。二、调查对象地方本科院校19名教学和行政人员、70名在校大学生。三、调查内容1.地方本科院校是否有关创业教育的规划和政策？2.地方本科院校目前是否有创业课程和课程设置？3.地方本科院校是否开设了创业实践课程，是否开设技术创新与创业实践，是否有大学生创新创业实践基地？4.地方本科院校对创业教育的理解与目标？5.地方本科院校是否存在创业基金或创业孵化器等扶持创业的机构？6.对学生进行创业意识、创业知识、创业技能的培养，地方本科院校调查中针对性创业课程等的开展情况？7.针对学生创业问题、主要原因，以及学生对创业的看法进行调查？四、调查结果1.有86%的地方本科院校制定了创业教育规划和政策。2.95%的地方本科院校设置了创业课程。3.70%的地方本科院校设置了创业实践课程，其中23%的地方本科院校开设了技术创新与创业实践，29%的地方本科院校有大学生创新创业实践基地。4.地方本科院校对创业教育的理解和目标以培养学生的创新精神、创业意识、创业技能为主要目标。5.50%的地方本科院校有创业基金或创业孵化器等扶持创业的机构。6.地方本科院校以多种方式培养学生的创新精神和创业能力，其中82%的地方本科院校开设了针对性的创业课程。7.调查结果还发现，6%的在校大学生有兴趣参与创业项目，但是46%的学生认为创业困难，35%的学生缺乏实际经验，缺乏资金等限制，使学生创新创业的积极性和创业的成功率不高。五、结论地方本科院校创业教育发展虽然存在一定的问题和挑战，但目前我国地方本科院校的创业教育已经有了很大的进展，有规划、有政策、设施和资源完善程度都有所提高。未来的发展重点，应该在针对学生创业拓展业务意识、协助学生找到更好的商业模式等方面寻求创新。同时，应加强学生对创业基金、创业孵化器等扶持机构的了解，增加学生的创业成功率。