青山中学2011-2012年度“教学质量月”活动实施方案教育质量是学校的生命线，也是学校教育发展的永恒主题。为进一步提高我县基础教育教学质量，县教育局确定2011年4月、10月为“教育质量月”，为了贯彻落实县教育局有关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以《惠安县教育局“教育质量月”活动实施方案》为指导，以科学发展观为准则，以整体提升我校教师队伍素质为目标，以建设有效课堂为抓手，进一步加强教学管理，强化“质量立校”意识，积极探索提高我校教育质量的新思路、新途径、新办法。二、活动主题以“追求本真教育，规范教学管理；夯实教学基础，打造有效课堂；深化教学改革，提高教学质量”为主题，全面提升教学质量和办学水平，推进教育内涵发展。三、活动时间（1）2011年10月8日——2011年11月8日。（2）2012年4月8日——2012年5月8日四、主要内容1、学习交流，提高认识。把学习县教育主管部门有关教育教学质量的要求作为“教学质量月”活动的重要内容之一。通过学习研讨，提高认识，创新育人理念，强化质量意识。2、落实常规，加强管理。开展以“查、看、听、评”为主要内容的教学常规督查。查：对教学的组织及规范性进行检查，通过检查，发现并解决课堂教学存在的问题，规范和加强课堂教学管理，改进教学工作。看：看教学资料是否齐全和规范。一是教师的教案（备课笔记）、教材（参考资料）、授课进度等；二是教学计划、教研组、备课组活动情况记录、教学听课笔记、学生作业批阅等。听：一是组织教师和学生座谈会，认真听取广大师生对教学工作的意见和建议，针对日常教学工作中存在的问题和师生进行沟通；二是任课教师要组织学生以“课堂教学是否有效”为主题的座谈会，虚心听取学生的意见，努力改进授课方法，提高授课艺术，让学生满意，让家长放心。评：要开展听课、评课活动。一是鼓励教师讲授公开课，互相学习，取长补短，改进教学，共同进步。二是举行优秀教师示范课，让其他教师观摩并分享优秀教师在授课、育人和个人成长发展等方面的成功经验，修正教学行为，提高教学水平。三是学校要落实领导干部、管理人员听课制度，学校领导每学期听课不少于20节。“教学质量月”期间任课教师听课不少于6节（每周2节）。3、整肃教风，优化学风。教风、学风是学校发展的灵魂所在，它不仅体现教师的职业道德、教学风范，体现学生的精神风貌、学习积极性，还直接关系到学校的办学方向、人才培养目标和今后生存与发展。为此，在“教学质量月”期间，对教风和学风进行一次大检查。检查可以采取多种方式，主要针对校园文化建设、教书育人、服务育人、教学秩序、学生学习目的和态度方面等进行，通过检查树立起良好的教学风范，努力营造优良的育人环境，促进良好校风的形式。4、评选能手，促进成长。结合“教学质量月”期间听课、评课评比情况，评选出各学科“教学能手”的候选人。通过“教学能手”和优秀教学片断、教学论文评选活动的开展，扎实有效地推进强师兴教工程，加强现代教育技术与学科教学的整合，加快教师的专业化成长，进一步规范教学行为，提高课堂教学效益，促进新课程改革向纵深发展。五、指导原则1、领导带头、以身示范。分管校长、教务处、教科室正副主任、教研组长要为广大教师树立榜样，带头围绕“提高教学质量”中心工作，查摆问题，分析原因，制定整改措施。2、发扬民主，凝聚智慧。要本着诚征“点子”和乐听“真言”的气度，广泛听取教师的意见，虚心听取家长及社会各界人士的意见，不断反思，不断总结。3、研究措施，质量立校。要从质量立校的高度，自觉参与，出谋划策。通过讨论，弄清制约因素，理清工作思路，落实措施方法，找准“症状”，下准“良方”，争取实效。4、求真务实，追求有效。要发扬求真务实的精神，不搞形式主义；要把落实常规与深化教学改革、提高教学质量紧密结合起来。六、实施步骤为确保教学质量月活动的各项工作有序开展、各项任务落到实处，将整个活动分为三个阶段。第一阶段为组织与发动阶段（2011年10月8日——10月15日）：确定主题，制订学校教学质量月活动实施方案，选发相关资料组织学习，进行广泛的宣传和发动。第二阶段为实施与展示阶段（10月16日——10月31日）（2012年4月16日——4月30日）：1、每周拍摄两堂录像课，刻度光盘两盘，供教研组研讨，授课老师反思（2011年10、11月）2、开展以校级以上骨干教师、学科带头人为对象的公开课、示范课的研讨活动。（2011年10月校级、2012年4月县级），同时学校分管领导、学科视导组成员要深入课堂，坚持随堂听课，重点听教师的常态课。“质量月”活动期间，校分管领导、教务处下正副主任每周听课6节以上，教学视导组成员每周听课4节以上，专任教师每周听课2节以上。3、结合青山中学第四届“青山