《掀起你的盖头来》邱帅帅教学目标：1.学唱新疆民歌《掀起你的盖头来》，让学生初步感受新疆的风土人情，培养学生对新疆及新疆民歌的热爱。2.通过不同的演唱形式、小乐器及新疆舞律动等方式，让学生更好地掌握、表现这首歌曲。教学难重点：通过变换演唱形式、加入小乐器、新疆舞律动，使学生充分体验新疆歌舞的特点。教具：PPT、多媒体课件，手铃教学过程：导入创设情境：教师当“导游”，带领同学们来到新疆参观当地的风土人情。师：同学们你们喜不喜欢旅游呢？（生回答：喜欢）师：那你们都去过什么地方呢？学生举手回答,师：有谁去过新疆？大家想不想了解带有神秘气息的新疆，以及新疆的风土人情呢？好，那这节课老师来当你们的导游带你们去看看我们美丽的新疆。（生回来：好）展开出示课件地图：HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E6%96%B0%E7%96%86&ch=w.search.intlink"\t"_blank"新疆位于中国的HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%A5%BF%E5%8C%97&ch=w.search.intlink"\t"_blank"西北部，地处HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E6%AC%A7%E4%BA%9A%E5%A4%A7%E9%99%86&ch=w.search.intlink"\t"_blank"欧亚大陆中心，居住的都是我国少数民族维吾尔族人民，新疆与俄罗斯、HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%93%88%E8%90%A8%E5%85%8B%E6%96%AF%E5%9D%A6&ch=w.search.intlink"\t"_blank"哈萨克斯坦、HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%A1%94%E5%90%89%E5%85%8B%E6%96%AF%E5%9D%A6&ch=w.search.intlink"\t"_blank"塔吉克斯坦、吉尔吉克斯坦、HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%92%99%E5%8F%A4&ch=w.search.intlink"\t"_blank"蒙古、HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E9%98%BF%E5%AF%8C%E6%B1%97&ch=w.search.intlink"\t"_blank"阿富汗、HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%B7%B4%E5%9F%BA%E6%96%AF%E5%9D%A6&ch=w.search.intlink"\t"_blank"巴基斯坦、印度等八个国家接壤。我们再来看看新疆的地貌格局，新疆的地貌格局：可以用五个字概括“三山夹两盆””就是由北向南排列着阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山、。这是新疆独有的地貌格局人们都说新疆美~到底有多美~美在哪里？大家想不想知道呢？我们来看一段视频！！出示视频看完师:用一个字来形容新疆“美”出示风景图片新疆的风景美得像画一样【三】气候的多样性出示图片中国最冷、最热、最干旱、最多风的地方都在新疆。因日夜温差大，就有了“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法。【四】新疆是个水果之乡（出示图片）最出名的有：葡萄，提子，西瓜，哈蜜瓜，核桃【四】新疆是个能歌善舞的民族：（出示图片）新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有"歌舞之乡"的美称，新疆乐曲的律优美动听，节奏活泼鲜明，情绪热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也很漂亮，昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征。动静结合，大小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。学习新课师：今天我们来到这么美丽的地方，当然不能空手而回对不对？那么这节课我们来学习一首非常好听的维吾尔族民歌《掀起你的盖头来》出示歌谱师带唱，学生跟唱通过轮唱、齐唱等演唱形式，学唱歌曲《掀起你的盖头来》。找出歌曲中较难唱的句子，进行解决。在学会歌曲的基础上，加入小乐器的伴奏。四、学习舞蹈老师：同学们学得很快，唱得也很动听，那么我们再来学习好看的维吾尔族舞蹈好不好？4、女生学习基本动作：行礼——基本步伐：踏点步、一步一点，手部动作：托帽手、点肩式、翻腕、柔腕、移颈，带领学生跟音乐练习。纠正学生动作，引导学生将步伐和手的动作结合起来。男生动作：耸肩8个，前后换手拍肩眼睛左右