幼儿园活动方案幼儿园活动方案[必备]为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园活动方案1幼儿参与升国旗仪式一段时间以后，对国旗有了尊敬和热爱的情感。教师继续引导幼儿观察和了解国旗的颜色、形状、图案、含义等，进一步培养幼儿爱祖国的情感。活动目标1．了解国旗的象征意义。2．进一步增强爱祖国的情感。活动材料与相关环境创设有关国旗的'相关知识，幼儿升旗用的国旗(挂在黑板前)，小国旗(人手一面)。活动准备教师对升旗仪式进行一段时间的观察，重点关注幼儿在升旗仪式时的心情与态度。活动安排在轮流升降国旗活动结束后开展，活动期间，请家长和幼儿一起收集国旗的相关资料，在班级进行展示。活动过程1．请幼儿谈一谈当升旗手、护旗手的心情(自豪、光荣)。2．请幼儿说一说除了在学校举行升旗仪式，还在什么地方看到过升国旗。3．根据收集的资料，向幼儿介绍：国旗的颜色、五颗星排列及其所代表的含义，让幼儿知道五星红旗是我们祖国的象征，爱祖国就要爱国旗。懂得国旗的红色象征着革命，知道今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，应懂得珍惜；知道大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。4．和幼儿一起庄重地将升旗用的国旗收好，由大家推选出的升旗手和护旗手送回幼儿园。5．和幼儿一起唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。相关经验语言：幼儿通过听教师的介绍，了解国旗的象征意义。音乐：在歌声中进一步强化幼儿爱国旗、爱祖国的情感。活动评价教师通过活动后与幼儿交谈，了解幼儿对国旗相关知识的掌握情况。活动延伸家长给幼儿讲与国旗有关的革命故事。幼儿园活动方案2一、开展区角建构游戏1、目的：发展幼儿空间想象力，创造力，激发他们探究和创造精神。2、具体办法：在活动室一角固定好建构游戏区，每周投放不同的操作材料，如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。让幼儿在游戏活动时或课间自由活动时进行围合搭建。二、开展区域益智区游戏1、目的：激发幼儿积极参加认知活动，让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。2、具体办法：每班在活动室一角设立益智游戏区，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼图、数字接龙卡片、认字卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。在游戏活动时间引导幼儿自由玩。三、开展生活区游戏1、目的：帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿的动手能力。2、具体办法：在活动室一角设立生活游戏区。每次活动游戏前投放好生活方面的材料，引导幼儿自由开展游戏。四、开展科学区、数学区游戏1、目的：引导幼儿学会观察事物，培养幼儿对科学的兴趣。2、具体办法：在活动室的一角设立科学、数学游戏区，幼儿在课间自由活动时间和游戏活动时间，到科学、数学游戏区中玩中学、学中玩。五、开展语言区角游戏1、目的`：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对文字的兴趣。2、具体办法：在活动室的一角设立语言游戏区角，教师要经常更换投放的材料，让幼儿随时自由地玩。六、开展美工区区角游戏1、目的：使幼儿产生敏锐的审美感知，为他们的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动。2、具体办法：在美工区中设置扩大幼儿视野的欣赏角，有目的、有序地向他们展示各种各样的形态、色彩之美，并有针对性地让幼儿对每一时期的学习内容有所了解，调动其创作美的积极性。七、开展丰富多彩的角色游戏1、目的：通过幼儿对社会生活的反映和模仿，发展幼儿的交往、合作能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性。2、具体办法：除每班创设一个角色游戏区外，单独设立角色游戏室，每班按照活动安排表有序进行角色游戏活动，教师根据本班孩子年龄特点适时准备半成品以增加游戏投放材料，让幼儿尽情参与到生活、社会模仿中，以拓展幼儿与同伴交往、合作的经验。八、具体活动安排：三月份：1、各班根据幼儿园游戏计划及本班幼儿的需要和兴趣制定出班级游戏计划。2、组织各班教师学习游戏计划。3、各班教师针对幼儿的年龄特点及发展状况重新调整活动区，为幼儿提供具操作性，教育功能和安全性的材料，尽可能投放一些半成品材料，满足幼儿的兴趣和需要。四月份：1、加强户外游戏活动的力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼儿需要，增强幼儿的体质。2、组织全体教师参观各班区域的创设及开展的活动情况。3、组织观摩年轻教师的音乐游戏活动并进行集体评析。4、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。五月份：1、组织观摩各教研组年轻教师的语言表演游戏活动并进行集体评析。2、组织教师接待姐妹园对各班区域活动的参观学习。3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反