火灾的危害朱家镇教育中心小学部崔海涛教学目标:态度:认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。教学过程:一、活动开始火对于我们并不陌生,谁能告诉HYPERLINK"http://www.3edu.net/"老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言(做饭,取暖,照明等)看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。二、图文交流、感知体验1、播放相关录像资料,提出问题:你看到了什么,想到了什么?让HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生充分的说。2、出示相关火灾的文字报道,并读给HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听。3、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。4、师生交流,分析火灾发生的原因。三、案例分析、深入感悟1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和HYPERLINK"http://www.3edu.net/"老师一起看下面两个事例:2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听。1)让HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生试着想下去,接下来会发生……2)造成火灾的原因是什么?四、了解火警、拓展延伸1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做?让HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生试着说一说。2、通过HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生发言引出火警电话“119”。创设情景让一位HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生试着表演拨打“119”的情景。3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生自由发言,给他们设想的空间。4、师生共同HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结拨打“119”的方法和注意事项。5、再让同学试着表演此情节。五、首尾呼应、警钟长鸣1、出示相关图片,让HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生再次感悟火灾的危害。2、谈收获感悟。3、教师小结,提醒大家一定要注意安全防火!