PAGE-3-青县教育系统“道德校园”评选标准1、办学思想端正：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划，遵循教育规律，教育理念先进，办学目标明确，办学特色鲜明。2、组织机构健全（1）建立主要领导负总责、分管领导具体负责、政教处（团队组织）和各部门齐抓共管、全体教职工共同参与的领导机制和工作机制。（2）配备专（兼）职德育和团队干部，重视班主任（辅导员）队伍建设，加强班主任的培训考核，有近几年的培训记录。（3）建立完善的工作考核体系，明确相关责任部门和责任人的责任，与个人的年度考核挂钩。杜绝教师参与有偿补课及参与以盈利性为目的的经营活动，树立良好的教师形象。（4）有思想道德建设工作的长期规划和阶段性工作计划，有年度工作安排和工作总结。（5）与社区、交警部门、派出所、敬老院和其他企事业单位等建立共建关系，签订共建协议，并经常开展行之有效的活动，有具体的活动记录。2、阵地建设达标（1）加强校内宣传橱窗、德育（队）室、板报、校园广播等阵地和校园文化环境建设，校园德育环境和班级德育环境充分体现德育工作要求及规范，建有心理辅导室、家长学校，定期举办活动。（2）加强校园网络建设和管理，将校园网建成满足学生上网需求的“绿色网吧”，动员和组织广大中小学生在校内上网。（3）加强学校图书室建设，并充分发挥图书室的功能，借阅记录齐全。（4）建设校外德育基地，并定期组织德育和团队活动。（5）加强中小学生综合实践基地的建设和管理，根据课程改革的要求，不断调整课程设置，丰富实践内容，增强实践效果。3、工作机制完善（1）形成定期活动机制，积极组织开展内容丰富、形式多样的思想道德建设活动。（2）建立特殊学生档案，制定问题青少年帮教机制，做好问题学生的转化工作，要有完整的转化记录。（3）形成贫困学生助学机制，每年对学校贫困学生进行帮困助学活动。对城市流动家庭儿童或农村留守孩子实行有效的教育和管理。（4）形成奖励表彰机制，定期对在思想道德建设工作中表现突出的工作部门和教职工进行表彰，定期开展三好学生、优秀学生干部和先进班集体，优秀团（队）员等评比。4、活动开展有序（1）积极开展社会主义荣辱观和每年的爱国主义读书活动，认真组织好每年三月的“学雷锋”活动和每年九月“弘扬和培养民族精神月”活动，深化“民族精神代代传”主题活动，努力培养广大中小学生的爱国主义情感。开展优秀传统文化经典作品诵读活动，传承和弘扬民族文化。（2）加强理想信念教育，引导广大学生全面了解中国革命、建设和改革开放取得的伟大成就，正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，深化传统节日主题活动，帮助广大学生树立远大志向。（3）深入开展诚信教育、礼仪教育，不断提高广大学生诚信道德修养。养成良好地文明行为。（4）开展《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习教育。认真组织“网络文明行”活动。加强预防师生犯罪教育，每学期法制专题不少于2次。（5）开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育，深化“养成道德好习惯”主题活动，提高学生的道德素质。（6）配备心理健康教育咨询员，面向学生有针对性地开展心理健康咨询教育。有条件的学校，开设心理健康咨询网站。5、工作成效显著（1）全体师生理想信念坚定，团结协作，工作、学习风气积极向上，生活方式文明健康，思想道德素质较好。（2）校内贫困学生帮扶和问题青少年转化富有成效，在校生无因贫困辍学现象，无违法犯罪现象。（3）学校未出现过安全事故、违法违规事件、没有教师参与有偿补课现象，学校和教师没有受到过违纪处分。