PAGEPAGE9幼儿园中班下学期语言教案?胖胖猪感冒了?含反思中班下学期语言教案?胖胖猪感冒了?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据以往的经验，对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜想，并能一一对应地进行图卡匹配，欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容，幼儿配对成功后，鼓励其大胆使用语言来讲述，快来看看幼儿园中班下学期语言?胖胖猪感冒了?含反思教案吧。设计意图：?胖胖猪感冒了?讲述了胖胖猪感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽都来看望他帮助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起来。幼儿们几乎都有过感冒的经验，话题的内容非常贴近生活实际。这个故事虽然比拟简单，但是传递的正是一种朋友之间浓厚的友情。从小动物们身上发生的故事中，可以让孩子明白朋友之间是需要关心和帮助的。活动目标：1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。2.根据幼儿以往的经验，对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜想。并能一一对应地进行图卡匹配。3.幼儿配对成功后，鼓励其大胆使用语言来讲述。4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：1.胖胖猪的手偶一个。2.课件PPT。3.小动物匹配图卡。重点、难点：重点：理解故事内容。难点：理解故事的内涵：朋友之间要互相关心、互相帮助。活动过程：〔一〕出示手偶，引起幼儿听故事的兴趣。教师：小朋友们，今天我们教师来了一位可爱的朋友，你们想不想认识一下他呢〔教师出示手偶，模仿胖胖猪的语气向大家打招呼〕大家好！我是胖胖猪，很快乐和你们见面。今天老师要讲一个关于胖胖猪的故事，小朋友要认真听哦！〔评析：〔二〕播放课件PPT1.教师：〔图〕看，胖胖猪他怎么了呀〔感冒了〕你们是怎么看出来的呢〔流鼻涕、挂水、药片〕2.教师：原来前几天胖胖猪感冒了，你们感冒过吗感冒时会有哪些不舒服的感觉身体会有哪些和平时不一样的病症教师小结：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热。〔边讲边出示这些病症图〕3.教师：当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊会需要哪些东西呢胖胖猪也需要朋友的关心和帮助。你们有什么好方法能帮帮胖胖猪呢〔引导幼儿结合生活经验说说帮助胖胖猪的方法：吃药、挂水、睡觉休息〕教师小结：虽然生病很难受，但有了你们的关心，为胖胖猪想了那么多好方法，他心里舒服多了。这不，胖胖猪的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，谁来了呀〔出示小松鼠、小鸟、蝴蝶图片〕原来是松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽啊！他们来找胖胖猪玩，看见胖胖猪感冒了，心里很难过，于是决定为胖胖猪做一些事情，他们会怎样帮助胖胖猪呢老师在你们身后的小桌子上放了一些图片，你们分别从小松鼠、蝴蝶、小鸟中找一个你最喜欢的小动物，猜猜看，它们会帮胖胖猪做哪一件事情呢然后把你觉得他们会做的事情的图片贴在小动物的后面。〔三〕幼儿操作教师：哪位小朋友来说说你的想法你觉得松鼠豆豆是怎么帮助胖胖猪的小鸟菲菲为胖胖猪做了件什么事情蝴蝶丽丽又是怎样帮助胖胖猪的呢〔四〕继续讲述故事教师：故事里的小松鼠、蝴蝶、小鸟是怎样帮助胖胖猪的呢我们一起来看看吧。〔教师继续讲述故事〕教师：松鼠豆豆看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗。请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到前面来，大家一起来看看，他们猜对了吗看着干干净净的家，胖胖猪感觉怎么样呢〔心里舒服了一些〕教师：小鸟菲菲看见胖胖猪生病了，心里真难受，她为胖胖猪唱起了歌。请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到前面来，大家一起来看看，他们的答案和故事里的一样吗菲菲的歌声多好听呀!胖胖猪这次感觉又怎么样了〔心里又觉得舒服了一些〕教师：蝴蝶丽丽看见胖胖猪生病了，心里好难受。它和伙伴们飞到花园里，把各种各样的花香收进一只大大的信封里，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。信封里会装着什么宝贝呢我们来听听蝴蝶丽丽是怎么说的〔出示蝴蝶图片模仿蝴蝶〕我们要把各种各样的花香送给胖胖猪，让胖胖猪家变得香香的，这样它的病就会好了。请选蝴蝶的小朋友带上你们的图卡站到前面来，大家一起来检查下，他们做对了吗现在家里到处都是花的香味，这次胖胖猪又是什么感觉呢教师小结：真的谢谢松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽，他们的方法真棒！现在胖胖猪心里舒服多了，也变得更精神了！教师：〔图〕看，胖胖猪爬起来了，他朝往哪里看〔伸长脖子朝窗外看〕〔图〕他看到了什么〔他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸〕〔图〕看，这时胖胖猪的表情怎样那么他的心里一定是什么感觉〔很开心〕胖胖猪笑了，现在他觉得更舒服啦!，小朋友们你们觉得他会跟好朋友说什么〔谢谢你们〕教师：这个好听的故事名字叫