《童年的秘密》读书心得《童年的秘密》读书心得我们有一些启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的《童年的秘密》读书心得，希望能够帮助到大家。《童年的秘密》读书心得1《童年的隐秘》是20世纪意大利杰出的幼儿教育家蒙台梭利的著作。在书中，蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，提示了成人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了“敏感期”的概念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观看力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长隐秘的生动之作，值得我们细细品尝和渐渐研读。虽然我看了一遍如今还未能完全理解，但书中的很多观点给我留下了深刻的印象。在导论中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观看的生疏人。更精确地说，童年构成了人生中最重要的一部分，由于一个人是在他的早期就形成的。”不得不说，儿童其实比我们想象的要冗杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。由于幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生气勃勃，布满动力的，却不擅长以成年人的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为接受不合适的教育方法。在“秩序”一节中，蒙台梭利指出儿童对外界秩序有一个敏感期，这对我们来讲好像有点诧异，由于通常认为儿童的本性是无秩序的。但书中通过大量的案例，使我们明白了儿童对秩序的敏感，即使在他诞生后的第一个月就已经可以感觉到。当一件物品被置于不恰当的'地方，是儿童发觉了它，并且把它放到应当放置的地方。两三岁的儿童会留意最小的详情上的不协调，而成人和更大一点的儿童都不会留意到这一点。蒙台梭利还认为，儿童跟成人的冲突主要是由成人引起的。由于在儿童的生理和心理的进展过程中，成人始终像“一个拥有惊人力气的巨人站在边上，等待着猛扑过去并把它压垮”。在成人眼中，孩子热衷于一些格外琐碎的、毫无用途的事物，成人们会为此感到不行理喻，并且认为孩子的自由探究行为是很稚嫩的，而且是一个很缓慢的过程，他们企图将一切事情代劳。但是对于孩子来说，这些探究的确很有益的，而且是好玩的。他们能够从中得到满足感。如成人看到儿童试图自己穿衣服或系鞋带、梳头时，他知道儿童不行能快速地完成，也不行能成功地到达他的标准。这时，尽管儿童正在进行一种令人欣喜的建设性活动，但成人走过去强制地“挂念”他完成，儿童全部的企图都受到阻拦。无论是作为家长还是老师，我都曾由于看到儿童试图去做一些在成人看来好像是毫无必要的活动而去阻挡他，甚至变得愤怒，假如儿童企图抵制，结果往往是以儿童“不听话”而告终。蒙台梭利正是很好的重视儿童的基本生活技能训练，特地做了用于训练儿童系扣子、系绳子的工具，这些蒙氏活动材料，让孩子在“工作”中探究发觉和创造。教师作为孩子活动的间接指导者，并在适当的时候提出订正挂念，更多的以儿童为中心，以培育幼儿独立的人格和独特。看到这些文字，你是不是心里有一种暖和的东西在涌动?蒙特梭利对儿童的微小观看和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思考自己一些固有的观念，我们是否真的了解儿童，是否知道他们的心里在想些什么?我们真该适时的转换一下角色进行思考，这样才能让自己更好地理解儿童的世界，了解童年的隐秘。由此再引申到我与班级里的孩子，认真想想一些孩子平常的表现，在当时可能会觉得不耐烦，但如今再好好想想，就会知道那是孩子一种爱的表现了。感谢蒙台梭利告知了我们这种爱的重要价值，今后我要向孩子们学习，学习这种爱的才智。这真是一本宏大的著作，通过这本书让我更加了解孩子的世界。我信任，只要多留心，认真揣摩儿童的成长过程，确定会探究出最好的儿童教育方式，使得儿童时期的成长发育更加顺当，从而成长为一名更加健康、更加富有活力创造力的成年人。《童年的秘密》读书心得2出名教育家蒙台梭利的《童年的隐秘》，书中的前言部分简要的介绍了蒙台梭利的生平和儿童教育观。她创办“儿童之家”，从事儿童的心理和教育争辩，撰写教育著作，促进了儿童教育事业的进展。全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的进展;儿童的教育;爱的才智;成人与儿童的冲突等等。其中很多部分让我值得揣摩、思考和回味。《童年的隐秘》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍旧知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是由于我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。蒙特梭利在儿童的`秩序感一章中举了很多极易引起共鸣的例子，看的时候可能很多父母会说，是的，我的小孩就是这样，由于错误的解读，大人常将孩子这些行为解释为无理取闹，而强制要求孩子妥协。虽然某些要求我们不理解小孩的想法，但只要没什么损害性，为何不顺着小