古诗词鉴赏古诗词鉴赏的“四看解题法”“四看解题法”：四看解题法”一看标题；一看标题；二看作者；二看作者；三看注解；三看注解；四看诗句；四看诗句；古诗词鉴赏的“四看解题法”“一看标题”的意义：一看标题”的意义：一看标题由标题确定诗词的类别，如咏史诗、由标题确定诗词的类别，如咏史诗、送别诗由标题推测作者写作此诗时的情境，等；由标题推测作者写作此诗时的情境，如漂泊异乡、思念亲朋等。漂泊异乡、思念亲朋等。古诗词鉴赏的“四看解题法”“二看作者”的意义：二看作者”的意义：由作者确定朝代，由作者确定朝代，然后由朝代确定时代背景和时局动态，和时局动态，并据此来确定作者写作此诗时的境况；由作者确定其诗歌流派、诗作风格，的境况；由作者确定其诗歌流派、诗作风格，如山水田园诗、边塞战争诗、豪放派、如山水田园诗、边塞战争诗、豪放派、婉约李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、派，李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、李商隐的伤感含蓄等。商隐的伤感含蓄等。一、知人1．创作方法与风格流派：．创作方法与风格流派：读到建安七子的诗歌，就应该想到那些诗建安七子的诗歌读到建安七子的诗歌，刚健的人格与明朗的诗风，人刚健的人格与明朗的诗风，了解什么叫建安风骨”“建安风骨”；读到陶渊明的诗歌就想到他不为五斗米折读到陶渊明陶渊明的诗歌就想到他不为五斗米折腰的事迹、淡泊名利的精神，腰的事迹、淡泊名利的精神，于是可以把握他的诗歌风格基本是淡而远的。握他的诗歌风格基本是淡而远的。读到李白、杜甫的诗，就应该想到他们曾读到李白杜甫的诗，李白、经历唐的全盛期以及安史之乱，经历唐的全盛期以及安史之乱，一个是狂放的、一个是沉重的，有浪漫和现实的放的、一个是沉重的，杜甫：现实主义的手法，区别。杜甫：现实主义的手法，忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格，忧民的人生，沉郁顿挫的风格，旅居四川时也有些描写自然美、四川时也有些描写自然美、人性美的清新之作。李白：愤世疾俗的人生，清新之作。李白：愤世疾俗的人生，清新飘逸的风格，浪漫主义的手法。清新飘逸的风格，浪漫主义的手法。读到王维王维，读到王维，就应该想到他喜好山水丹修学释道的特点，青，修学释道的特点，所以描写田园风光，恬淡宁静，风格含蓄生动，风光，恬淡宁静，风格含蓄生动，清新明快淡远，性诨?新明快淡远，有“诗中在画，画中有诗佛”等美誉。诗”、“诗佛”等美誉。读到高适、岑参的边塞诗，雄浑奇拔，读到高适、岑参的边塞诗，雄浑奇拔，描写边塞风光，写边塞士兵的生活，描写边塞风光，写边塞士兵的生活，表达思乡，反战，或杀敌报国、建功表达思乡，反战，或杀敌报国、立业等主题。立业等主题。读到刘禹锡就应想到他处于中晚唐政读到刘禹锡就应想到他处于中晚唐政治倾颓时期，治倾颓时期，所以其作品以沉郁的怀古诗为代表。古诗为代表。杜牧诗含蓄绰约以怀古诗为主，含蓄绰约，杜牧诗含蓄绰约，以怀古诗为主，借古讽今，借古抒怀，吊古伤今。古讽今，借古抒怀，吊古伤今。温庭筠为代表的一批花间派”为代表的一批“以温庭筠为代表的一批“花间派”词人词风既有浓艳香软的一面，人词风既有浓艳香软的一面，又有清新疏朗的作品。新疏朗的作品。李煜词颓靡伤感却又细腻感人。李煜词颓靡伤感却又细腻感人。范仲淹词苍凉悲壮，范仲淹词苍凉悲壮，晏殊词明朗疏淡，晏殊词明朗疏淡，苏轼词雄健豪放，苏轼词雄健豪放，柳永词缠绵悱恻，柳永词缠绵悱恻，黄庭坚词流畅自然，黄庭坚词流畅自然，秦观词情真意切，秦观词情真意切，李清照词婉约凄切，李清照词婉约凄切，杨万里词新鲜活泼。杨万里词新鲜活泼。辛弃疾：抗金复宋的大业，气势雄辛弃疾：抗金复宋的大业，壮的主调，壮志未酬的遗憾。壮的主调，壮志未酬的遗憾。陆游的诗风格雄浑奔放，明朗流畅。陆游的诗风格雄浑奔放，明朗流畅。另外的格律派词人姜夔的特点却是精心刻意、清妙秀远……精心刻意、清妙秀远古诗词鉴赏的“四看解题法”“三看注解”的意义：三看注解”的意义：由注解明确作者此时的人生际遇与处境，由注解明确作者此时的人生际遇与处境，从而明确作者写作此诗时的心境、情绪，而明确作者写作此诗时的心境、情绪，从而初步把握作者将在诗词中欲表达的情感。初步把握作者将在诗词中欲表达的情感。古诗词鉴赏的“四看解题法”“四看诗句”的意义：四看诗句”的意义：诗歌是通过景物来表达情感的，诗歌是通过景物来表达情感的，在景与情之间运用表达技巧，如抒情方式、修辞手法、间运用表达技巧，如抒情方式、修辞手法、表现手法来表达联系，那么，四看诗句”表现手法来表达联系，那么，“四看诗句”也就是常说的“见字析字”前一“也就是常说的“见字析字”，前一“字”为具体的景物，后一“为作者借助景物，具体的景物，后一“字”为作者借助景物，运用相关表达技巧欲表达的情感。运用相关表达技巧欲表达的情感。古诗词鉴赏的“四看