哈尔滨华夏计算机职业技术学院教学笔记课程名称：linux网络操作系统教案教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等第一章Linux系统的网络配制[教学目的]：掌握linux系统配制IP的方法为服务器添加默认网关。配置服务器的DNS。虚拟IP地址配制方法使用网络命令察看连通性[教学重点]：1、Linux系统配制IP的方法2、使用网络命令察看连通性[教学难点]：虚拟IP地址配制方法[培养目标]：让学生把上学期的理论知识运用到实际当中；[授课形式]：上机实践[教学内容]：案例描述：某公司，新购买一台服务器，预装操作系统为Linux，根据实际情况，公司计划为该服务器配置2个IP地址，分别是：192.168.9.12；192.168.9.13子网掩码255.255.255.0、DNS为202.97.224.69、默认网关为192.168.9.254。设置完毕，测试该服务器的连通性。案例分析：服务器不使用图形界面，应该使用命名ifconfig或者配置配置文件/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0公司需要配置2个IP地址。为服务器添加默认网关。配置服务器的DNS。使用网络命令察看连通性。案例实施：使用命令为网卡配置2个IP地址参考步骤：ifconfigeth0192.168.1.10netmask255.255.255.0upifconfigeth0:1192.168.1.11netmask255.255.255.0up编辑配置文件添加网卡第二个IP地址参考步骤：#cd/etc/sysconfig/network-scripts#cpifcfg-eth0ifcfg-eth0:1#viifcfg-eth0:1#servicenetworkrestart教法互动：老师讲解,学生动手练习教学建议：项目驱动教学其他要求：提前预习。课堂携带笔记、教材，把实训过程中遇到的问题记录到笔记中课后认真反复练习教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等第二章Linux用户管理[教学目的]：用户和组文件的掌握用户和组帐户的维护命令用户和组的状态命令[教学重点]：用户和组文件的掌握用户和组帐户的维护命令用户和组的状态命令用户和组的状态命令[教学难点]：用户和组的状态命令[培养目标]：让学生把上学期的理论知识运用到实际当中；[授课形式]：上机实践；[教学内容]：案例描述：公司有一台装有Linux操作系统的pc机，该计算机主要用于记录公司各种会议材料及文件，记录员工考勤等基本信息。公司所有员工都可以使用这台计算机，并拥有自己的目录，可以保存删除文件。各个部门都有单独的目录，该部门的员工可以访问该目录，并可以访问公司文件发布目录/file,但没有写、删除权限。管理员可以将材料等资源保存到/file目录中，并有权将过期的材料删除。而且对各部门的文件夹有查看权限。公司每招聘新员工都要为该员工创建登陆计算机的账号。当员工离职，管理员要将账号收回，员工转调到其他部门后，该员工的用户账号不改变，但不能访问以前的组目录。管理员日常不能使用root账号登陆。案例分析：建立一个管理员拥有/file目录。为公司员工建立账号，一个部门的用户属于同一个组。对各部门的主目录、/file目录设定相应权限。将管理员账号纳入root组。案例实施：建立公司资源保存目录/file，创建管理员用户，指定该管理员home目录为/file目录。参考命令：mkdir、useradd–g、useradd–d为各部门创建用户组、为个用户创建用户账号，将用户划分到相应的用户组当中。参考命令：groupadd、useradd–g修改目录的权限。参考命令：chmod(rwxrwxrwx)删除、停用账号参考命令：userdel、passwd–l、passwd-u修改已有用户的相关属性，修改到新的组。参考命令：usermod–gsalesjack测试参考命令：注销：logout退出：exit切换用户：su教法互动：老师讲解,学生动手练习教学建议：多项目驱动教学其他要求：提前预习。课堂携带笔记、教材，把实训过程中遇到的问题记录到笔记中课后认真反复练习教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等第三章服务器的日常维护[教学目的]：1．掌握服务器对工作环境要求2．掌握服务器的硬件配置3．了解服务器的工作状态4．对