《电子测量与传感器技术》授课时段：2009－2010学年第一学期授课对象：2007级学生课程简介电测与传感•第一部分：基本原理、测量误差与数据处理•第二部分：传感器技术•第三部分：基本电参量的测量（时间与频率、电压）•第四部分：频域测量--信号的产生2009-9-32第一章测量的基本原理、测量方法与系统●测量、计量的基本概念和意义●检定、校准、量值传递的基本概念●电子测量的特点及应用测量测量——意义没有望远镜就没有天文学，没有显微镜就没有细胞学，没有指南针就没有航海事业2009-9-352009-9-36测量——意义——日常生活离不开测量重量，长度，温度，湿度，三表（电，水，气）……——工农业生产的发展离不开测量——高新技术和国防现代化建设中更离不开测量——科学的进步和发展离不开测量没有测量就没有科学——门捷列夫测量水平的高低反映国家科学技术发展的状况2009-9-37测量——定义之一狭义的定义：测量是为了确定被测对象的量值而进行的一组操作。在测量过程中，人们借助专门的设备，把被测量直接或间接地与同类已知单位进行比较，取得用数值和单位共同表示的测量结果。测量结果＝测量数值/测量单位2009-9-38测量目的：从被测对象取得一个定量的认识测量方法：比较测量标准：同类已知单位2009-9-39被测物体的重量从刻度盘上读出，因为弹簧秤刻度盘上的刻度是事先与标准量进行比较的结果。(a)天平直接比较（b）弹簧称间接比较通过反复比较，使被测物体的图1－1测量的比较原理重量等于标准砝码的重量2009-9-310测量——定义之二广义的定义：测量是为了获取被测对象的信息而进行的实践过程。测量结果不仅仅是由量值和单位来表征的一维信息，还可以用二维或多维的图形、图像来显示被测对象的属性特征、空间分布、拓朴结构等。2009-9-311计量计量——定义计量是利用技术和法制手段实现单位统一、量值准确可靠的一种测量。计量包含了为达到统一和准确一致所进行的全部活动，如单位的统一、基准和标准的建立、量值的传递、计量监督管理、测量方法及其手段的研究等。统一性---单位，方法计量---权威性的基准测量准确性---建立基准、比对法制性---政府、计量局2009-9-313计量VS测量‹测量发展的客观需要‹计量的任务是确定测量才出现了计量。结果的准确性和可靠性。‹测量是计量联系实际‹计量是测量的基础和依的重要途径。据。‹为了保证测量结果的‹没有计量，测量将失去准确性，必须定期对仪价值。器进行检定和校准，这个过程就是计量。计量和测量相互配合，才能在国民经济各个领域发挥重要作用。2009-9-314单位与单位制单位——定义•根据定义,令系数为1的量为单位。•单位是表征测量结果的重要组成部分，又是对两个同类量值进行比较的基础。英呎——feet2009-9-316单位制1960年第十一届国际计量大会正式通过国际单位制SI。国际单位制的7个基本单位2009-9-317单位制•国际单位制由单位、词头、十进制倍数单位组成。•国际单位制词头表示使单位增大或缩小的十进倍数。2009-9-318计量器具的分类量具、计量仪器、计量装置计量器具计量基准计量标准工作用计量器具器具器具国家基准副基准工作基准标准器具标准物质2009-9-319准确度等级：高低工国工计作副家作量用基基基标计准准准准量器具2009-9-320计量基准与量值传递国际计量局比对--同级仪表一级：主基准（国家级：中国计量研究院）比较一致性。二级：副基准（省、市级计量局）校准----高级仪表量值传递量值溯源校准低级仪表。三级：工作基准（县、市级计量局）检定----法定计量部门评定低一等级仪表是否合格。实际应用仪表2009-9-321•比对：在规定条件下，对相同准确度等级的同类基准、标准或工作计量器具之间的量值进行比较，其目的是考核量值的一致性。•检定：是用高一等级准确度的计量器具对低一等级的计量器具进行比较，以达到全面评定被检计量器具的计量性能是否合格的目的。•校准：校准是指被校的计量器具与高一等级的计量标准相比较，以确定被校计量器具的示值误差（有时也包括确定被校器具的其他计量性能）的全部工作。•量值的传递：指一个物理量单位通过各级基准、标准及相应的辅助手段准确地传递到日常工作中所使用的