2024年实验课教案(大全19篇)一个好的教案可以使教学更加有条理。教案的编写应注意教学过程的阶段性和递进性。以下教案范文的特点和亮点值得我们仔细分析和借鉴。实验课教案篇一【教学目标。知识目标。1.知道温度表示物体的冷热程度.2.知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定.3.常识性了解摄氏温度和热力学温度的关系.能力目标。温度计。课题温度计。教学目标1.知道温度表示物体的冷热程度。2.知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定。3.常识性了解摄氏温度和热力学温度的关系。教学重点温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定。教学难点摄氏温度和热力学温度的关系教学方法讲授、实验。教具玻璃杯、热水、冷水、实验用温度计、体温计、寒暑表、冰块。知识内容教师活动学生活动。一、复习引言部分。物理是分析力、热、声、光、电等现象的自然科学，二、引入新课。讲解摄氏温度的规定，每个分度值代表1摄氏度.摄氏温度的正确表示方法及正确读法。五、热力学温度。六、体温计。着重讲解体温计的原理、测量范围、最小刻度值、特殊结构及用法。七、小结。温度计原理和温度的计量方法。八、作业p46。1、2、3。教师引导学生实验：去体验先后把手放在冷水热水以及温水中的不同感觉。学生总结得出温度计构造、测量范围，并提问：c的意思和分度值代表什么?观察细节，并提问。探究活动。【课题】。人类的热现象的探索和利用【组织形式】。学生小组。【参考题材】。1.热力学发展的历史.2.我国古代对热的认识.3.温度计的类型和发展.4.生活中的热现象.【评价】。1.所查阅的资料.2.资料的丰富性和来源的丰富性.3.学生对一些问题的见解.如绝对零度的理解.以上就是查字典物理网为大家提供的2013年初二物理教案：温度计希望能对考生产生帮助，更多资料请咨询查字典物理网中考频道。实验课教案篇二活动目标：1、了解动物的外部特征和生活习性，能正确区分家禽、家畜。2、了解家禽、家畜于人类的关系。3、培养幼儿热爱动物爱护小动物。4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动难点：能正确区分家禽、家畜。活动难点：了解动物的外部特征和生活习性。活动准备：常见的家禽、家畜图片、两幅图、家禽、家畜图片的头饰。活动过程：一、开始部分：1、参观“动物农场”引起兴趣。出示农场动物图，引导幼儿说说在动物农场里，看到了那些动物，它们生活在哪里。教师提问：(1)小朋友在图上看见有那些小动物?(2)为什么这些动物会生活在一起呢?2、讲述家禽、家畜的演变过程。教师讲述：以前这些动物也生活在大自然中，在森林里、河边、水里由于这些动物能帮人们做很多事情，人类把它们圈养了起来，所以它们现在都都在一起生活在农场里。二、基本部分：1、教师讲述：天黑了小动物们要回家了，可是它们要按特征一些回笼子里一些去栅栏里分别回家。幼儿讨论怎么分得出家禽进笼子了，家畜进栅栏里。(1)引导幼儿对家禽、家畜的认识。家畜有四条腿，有皮毛，有尾巴，由人工饲养，如：狗、猫、猪、牛、马、羊、驴、兔等;。家禽有两条腿，有羽毛，有翅膀，由人工饲养，如：鸡、鸭、鹅、鸽子、鹌鹑等。(2)放幻灯片让幼儿了解家禽家畜与人们的关系。教师提问：马能帮人们做什么事情呢?牛能帮人们做什么事情呢?狗能帮人们做什么事情呢?鸡能帮人们做什么事情呢?2、教师讲述：家畜：马能帮助人们运东西，牛能帮助人们耕地，狗可以看家，猫可以抓老鼠，猪、羊等可以为人们提供肉食品。家禽：母鸡、母鸭下的.蛋可以供人们食用，有丰富的营养;鸽子可以为人们送信等。三、结束部分。农场里的小动物来我们班做客让我们和它们一块来唱歌跳舞。幼儿戴头饰唱歌表演结束。活动反思：选材贴近幼儿的生活。我园挖掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习惯的实践分析课题分析中，我们倡导运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观察、参与，培养乐探究、勤表达等良好的习惯，在本次活动中得到了充分的体现。实验课教案篇三教学计划如下：一、目的要求：1、目的：本学期的实验教学任务的重点是使学生对物理事实获得具体的感性认识，培养学生的观察能力和动手实验的能力，分析问题的能力、解决问题的能力以及实事求实的科学态度。2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真思考和操作，鼓励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成科学实验态度和遵守实验规则的良好习惯。二、本学期的学生实验。用刻度尺测量长度，用停表测量时间，练习用刻度尺和停表测平均速度，探究水沸腾时现象和温度变化的特点，探究平面镜成像的特点，探究凸透镜成像的规律，