涴市中学义务教育均衡发展情况自查报告根据《松滋市义务教育均衡发展情况自查工作方案》，现将涴市中学义务教育均衡发展状况自查情况报告如下：（一）办学条件1、校园校舍：学校占地总面积18669平方米，建筑总面积16970平方米。2、设备设施：①学校建有理、化、生实验室和仪器室。但设备器材不完善。②教师办公桌没有统一。③学校有符合要求的食堂、与学生规模相配套的餐厅、与学生规模相适应的宿舍和床铺、符合饮用标准的水源和供水设施、水冲式卫生厕所、晒衣晒被场地及停车棚、围墙、值班室和消防防盗设施、为学生日常学习生活提供方便的消费服务网点；但没有粪便无害化处理设施、没有洗漱间和洗澡堂、改善寄宿制学生生活的蔬菜副食生产供应基地。食堂与餐厅配套；餐厅与餐桌凳及消毒设备配套；宿舍与床铺配套；洗衣间与晾晒场地配套；校园道路硬化与绿化美化配套。管理间及洗漱间不配套；锅炉房与洗澡堂热水供应不配套；学生劳动实践与蔬菜副食生产供应基地建设不配套。④建有仪器室、实验室、体育、音乐、美术教育和艺术、健康教育活动室，但设备器材不完善。⑤学校“班班通”已建有6个班，微机室有微机有50台，但可用的台数不多，暂没有配中心机房，专业服务器，交换机。⑥田径运动场和教学区内活动场地面积是5000平方米。3、校容校貌我校新建的教学楼，标志标识牌规范统一。校内建有雕塑、旗台等设施，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位。（二）教师队伍1、教师管理学校制定了《涴市镇初级中学教学教研常规管理细则》，对教师实行严格管理。校长本学年的工作目标是：规范管理，理顺机制，以人为本，凝心聚力；精讲强练，激活课堂，管住过程，提高质量；德育为先，丰富活动，家校互育，纯洁校风。2、教师配备全校现有教师66人，其中专任教师58人，高级职称3人，中级职称57人，中二6人；专科学历38人，占66%，本科学历27人，占47%，前后勤教辅教师8人。35岁以下4人，36——50岁57人，50岁以上5人。全校学生678人，师生比1：10。3、教师培训教师培训经费32586，没能达到教师工资总额的1.5%和地方教育附加的5%。（三）办学水平我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，同时加强了体、音、美等薄弱环节，积极创造条件进行校本教材开发，把乡土人情、民俗文化融入课堂教学之中，使学生得到全面的发展。七年级严格实行电脑平行编班，让学生享受同等教育。学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证每天1小时的体育活动时间，建立学生体质健康监测制度，保证日查日报，并及时对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。“大家唱、大家跳”活动开展有序。学校拟定了班主任管理细则，备课组以教研组为单位进行集体备课，在教学中合作交流、共同探索课堂教学新思路，推进素质教育的发展。（四）教育经费上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资能按时、足额发放，购买了医疗保险，但住房公积金从2011年才开始且每人每月仅有100元。此外，近几年来，我校争取上级资金用于新建、维修教学楼，添置内部设施，使我校的硬件设施得到极大的改善。我校主要有建设性负债和管理性负债。（五）教育管理1、组织领导。学校发展受到党政重要关注，有专管教育的领导蹲点。2、布局调整。认真执行全市布局调整规划，学校最大班额是58人，本学期平均班额是52人，七年级各班人数均不超过50人。3、巩固“普九”成果。本镇所有初中生全部入学，没有辍学学生，辍学率为0。残疾孩子也在校就读，辍学率为0。我校的学籍管理规范，档案齐全完整，及时记载学生学籍变动情况，加强对学生流动的监测。本校学生来源于本乡镇，但有一部分学生流动到新江口实验初中、八宝中学、沙道中学，其原因是近两年涴市中学中考质量不是很理想，有的学生到涴市中学无车可乘，或随父母到打工地就读。4、学校周边环境与安全。①镇人民政府组织教育、公安及相关职能部门组成专班，对学校周边进行调查走访并进行专项整治。②学校内部层层签定安全责任书，规范安全管理制度与措施，对涉及校园安全稳定矛盾纠纷进行排查调处，对安全设施进行检查维护，安全教育常抓不懈。③对接送学生车辆，学校先对乘车学生进行统计，并致信给家长，告知家长安全知识，同时告诫司机及车主，不超载；其次是广泛进行交通安全知识讲座，张贴宣传标语，办“交通安全宣传教育”板报，周五放学前集中与分班强调路途安全，周日返校规定返校时间为下