人教版二年级上册期末复习教案第一篇：人教版二年级上册期末复习教案复习内容：第一单元基础知识复习。复习目标：1、正确认读会认字，掌握会写字。2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。3、掌握去偏旁、同偏旁字归类识记的方法。复习重点：1、重点字有：后鼻音“层、登、爽、壮、省、形状”、前鼻音“尽、染、燃、勤、神”，易读错的字音“颊、豌”。2、重点词语梳理，去偏旁成字并组词，同偏旁的字整理，aabb式词语积累。3、重点句积累。复习过程：一、师生共同寻找重点词语：金秋时节景色宜人天高云淡山河壮美瓜果飘香春华秋实尽力尽情壮丽壮观华灯华丽谷子山谷表层波浪劳动闻名中外秀丽神奇尤其巨石金光闪闪奇形怪状已经四海为家纷纷出发挂住山洼粗心仔细知识娃娃名片枫树风景区甲鱼认识二、独立认读这些重点词语，同桌互读，注意度准字音。三、练习检测：读一读，选择正确的读音打“√”。层（cengcen）林尽染登(dengden)爽(suangshuang)壮(zhuangzuang)省(shengshen)形(xingxin)状尽(jinjing)染(ranlan)燃(ranlan)烧勤(qinqing)神(shensheng)奇脸颊(jiaxia)豌(wanwan)豆1）、学生独立练习，反馈交流。2）、同桌互相指读，特别注意读准容易错的字。四、美文积累：1、自由背诵第1课，第3课，第4课。2、独立练习：按课文内容填空。1）、梨树挂起（）的灯笼，苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（）的波浪，高粱举起燃烧的（）。2）、看，蓝天上的大雁（）了回答，它们排成一个（）的人字，好像在说——勤劳的人们（）秋天的（）。3）、《赠刘景文》（）擎雨盖，菊残犹有傲霜（）。（）君（）。（）橙黄菊绿时。4）、《山行》（）寒山（）径斜。（）。停（），霜（）。3、反馈交流，订正。五、我的发现：1、出示一组字：层—云（云朵）宜—且（而且）波—皮（皮球）你发现了什么？（第一个字去掉偏旁，就变成了一个生字，并用这个生字组词。）2、出示一组字：波、浪、洼认、识、记你发现了什么？（这些字的偏旁都是相同的。）3、自己独立完成以下练习：苹—（）（）纷—（）（）记—（）（）绞丝旁——立刀旁——第二篇：二年级上册期末复习教案二年级上册期末复习教案1复习内容：课外阅读指导复习过程：一、出示一篇短文：河马的本领森林里，大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴。我到底有什么本领呢？哎，我真没用。”骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河。小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。1.短文一共有个自然段。2.大象的本领是，小鸟的本领是，小猴子的本领是，河马的本领是。3、读了这篇文章，我懂得了。二、指导学生自由默读这篇短文，遇到不认识的字运用查字典的方法注音。三、指导学生边读边给短文标上自然段号，了解短文有几个自然段。四、指导学生仔细阅读重点段落，划出本段有几句话。五、自由默读每一句话，读懂这句话的主要意思。六、指导把每一个问题读通顺，努力把意思读懂。七、独立完成有关练习。八、实物投影，难点处讲评。二年级上册期末复习教案2复习目标：1.通过写话训练，学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。2.在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。复习重点：在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。复习难点:根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。复习准备：相关课件等。课时安排：1课时。复习过程：一、谈话导入同学们，我们在这个学期的学习中，不仅学会了用口语与别人进行交流，还学会了写话，用我们手中的笔与他人交流。二、复习写话1.围绕主题表达。同学们，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样的？好玩在哪？预设：课件出示：这次写话的主题是喜欢的玩具，我们要找玩具的令人喜爱之处去写，体现玩具的特点。想想它什么样，有什么好玩之处。同学们，现在老师来朗读几同学写的精彩例文，你们看看这几个同学写的好在哪儿？同学们，现在老师来给你们支支招：课件出示：1.读准写话要求，读明白要求我们写什么，从哪几个方面去写。2.写之前要仔细观察，一边观察一边说一说自己