小班活动教案[优选]小班活动教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小班活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班活动教案1教学目标：1、了解极限飞盘的知识和规则，知道并掌握极限飞盘的传接盘的基础动作要领2、与同伴合作，采用自己喜欢的练习手段学习传接盘，培养学生的合作意识。场地器材：1、飞盘6个2、足球场地教学过程：一、问题导入1、课堂常规:集合、整队、点名2、教师提问：你了解飞盘运动吗?你知道飞盘运动的历史吗?3、教师在学生回答的基础上总结，强化学生对所学知识的理解，最后引出极限飞盘运动的教学二、热身活动1、弓箭步走8---10步，2—3组。组织：小组进行练习2、原地弓箭步交换跳10次。3、原地进行单脚起跳，双脚落地的练习几次。4、进行自己设计的.一些柔韧性练习。三、极限飞盘传接盘基本动作要领1、教师示范穿接盘方法接盘:夹接、上手接、低手接、传盘:握盘法、身体姿势、手部动作、飞盘轨道２、教师介绍练习方法：为了方便大家体验动作，可自由选择方法进行练习。3、学生分组进行练习。4、教师进行巡回指导，纠正。5、进行优生示范，纠正一些集体性的错误。6、进行小组展示。四、游戏《运球接力》游戏方法：将学生分成人数相等的两队，用乒乓球拍进行端起球的接力。规则：1、发令才能起跑，不得越过起跑线进行交接球。2、中途如果球从球拍上掉下来，要从掉下来的地方拾起继续进行。组织：分成两组进行教法：1、教师讲解规则2、学生进行练习五、放松身心1、学生闭住眼睛，教师放音乐进行放松。2、自己拍打主要肌肉群。小班活动教案2设计思路：我选择这节课是因为这首儿歌简单易懂，能够让幼儿很快的就可以记住了，儿歌里的小鸡和青蛙它们的叫声及动作又是孩子在生活中常见的，我个人觉得通过这首儿歌可以让幼儿清楚的知道动物与人类之间是好朋友的关系，是可以一起玩游戏。这节课还有最后一个创编的环节可以发挥孩子的想象力也是非常不错的。重点：这节课的重点是让孩子准确的发好“叽，呱”“你和我我和你”这些字的发音，还要让孩子喜欢跟读儿歌并创编儿歌，学习用形体动作和声音模仿动物。难点：这节课的难点是让孩子准确的发好“叽，呱”“你和我我和你”这些字的发音，小班的孩子年龄都比较小，要让孩子准确的发好这些音还是有一点困难的。还有最后一个创编的环节要充分发挥孩子的想象力对小班孩子来说也有一定的困难。一．活动目标1.喜欢跟读儿歌并创编儿歌。2.学习用形体动作和声音模仿动物。二．活动准备经验准备：了解小鸡，青蛙等常见的小动物的.叫声。物质准备：小鸡，青蛙，小狗，小猫等的图片。三．活动过程师幼互相问好谈话引入：小朋友今天老师请来了几位好朋友来我们班级做客，让我们一起来看看它们是谁吧？1.猜猜是什么动物①教师先后扮成小鸡或青蛙，让幼儿猜猜是什么动物？师：叽叽叽（呱呱呱）小朋友们听听老师扮演的是什么小动物啊？请小朋友们来和老师一起模仿小鸡和青蛙的叫声。2.教师带领幼儿一起学习儿歌《你和我，我和你》①教师念儿歌，鼓励幼儿大声念，让幼儿注意“叽，呱”的发音。师：我们在来学习一下这首《你和我，我和你》，请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。②请小朋友学习小鸡和青蛙的动作，注意青蛙跳的动作要控制高度，避免受伤。师：小鸡和青蛙是怎样的呀？青蛙跳的时候不要跳的太高，不然青蛙会摔倒的，知道吗？3.幼儿分组表演，加深理解①将幼儿分2组，根据教师出示的图片表演该动物的特征，那组表演最快最准确为胜利。师：现在老师要切西瓜啦，切成2半，这一半为老虎队，哪一半为狮子队。比比哪组最快最准确的最棒。（教师在黑板上贴有狮子，老虎的图片）代表两对。②教师依次呈现，小猫，小鸡的图片师：瞧，这又是什么动物。请小朋友们出来学学看谁学的最像。《小猫喵喵喵，小狗汪汪汪，》4.完整念儿歌①引导幼儿完整念儿歌，重点突出“你和我，我和你“师：我们把这首儿歌完整的念一遍，在念的时候把你和我，我和你念的很好听。②启发幼儿创编儿歌如“小鸡叽叽叽换成小猫喵喵喵，青蛙呱呱呱换成小狗汪汪汪。然后请小朋友上来表演。你和我，我和你，你学小猫喵喵喵，我学小狗汪汪汪，你和我，我和你，喵汪喵汪喵喵汪。四．结束师：小朋友的表演非常棒，现在让我们想想它们还有那些好朋友还没有来，我们一起去我们找找它们吧？小班活动教案3一、活动内容：我会滚皮球二、活动目标：1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的'滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。三、活动准备：皮球若干。四、活动过程：1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别