“童心小舞台，蝴蝶翩翩飞”——南京市奥体艺术幼儿园中班主题活动展示方案活动意图：“蝴蝶”主题活动开展以来，孩子们投入了极大的热情，他们认识了许多造型各异的蝴蝶，尝试用艺术的方式表现蝴蝶，乐意大胆连贯地与同伴交流……我们设计这个活动，旨在为每一个孩子提供一个展现的舞台，让他们尽情地表现在主题活动开展以来获得的收获，激发他们再次投入新活动的激情！二.活动目标：1.愿意当众表达，能大胆地运用各种语言能力清楚、连贯地表达自己的想法、做法和愿望。2.乐意用语言、图画、动作表演等多种形式大胆表达自己的感受、想象和情感体验。3.主动参与童话故事的表演活动，能自信地与伙伴创编和表演简单的故事情景，感受创作的快乐。4.利用自然或废弃物材料大胆修改、添加、组合、设计制作蝴蝶物品。三.活动组织形式：在幼儿区域游戏活动中布置小舞台、操作间，幼儿通过分组讨论，明确自己的角色分工，自由选择感兴趣的内容参加活动。四.活动内容：（一）序幕主持人宣布活动开始（二）自由选择喜欢的内容并分组讨论角色分工：第一组：舞蹈表演“绿毛虫”（表演者：10名幼儿）第二组：歌唱表演“蝴蝶花”（表演者：17名幼儿）第三组：童话剧“艾玛和蝴蝶”（表演者：6名幼儿）第四组：故事表演“三只蝴蝶”（表演者：1名幼儿）（三）讨论道具的制作分工，尝试制作所需道具提供材料：勾线笔、油画棒、各色卡纸、茅根、纱（红色、紫色、黄色）、各色颜料、排笔、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、铅画纸、松紧带、纸盒及纸箱（四）童心小舞台表演活动：主持人介绍表演活动开始，幼儿欣赏节目。节目一：舞蹈表演“绿毛虫”节目二：歌唱表演“蝴蝶花”节目三：童话剧“艾玛和蝴蝶”节目四：故事表演“三只蝴蝶”（结束）