四年级语文(yǔwén)教案—阅读短文练习天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去(láiláiqùqù)；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚刚还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的招牌(zhāopai)，天上有什么云，就将出现什么样的天气。问题：1、哪些(nǎxiē)句子是写云的姿态万千的？请用画出。2、哪些句子(jùzi)是写云的变化无常的？请用画出。3、请用有的......有的......有的......还有的......写一段话。〔二〕飞翔的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个(nàge)檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子(yuànzi)里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来(hòulái)，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部(wěibù)，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条(yītiáo)直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。问题：1、题目中的飞翔为什么带引号？2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？3、结尾作者为什么说奇迹(qíjì)是执著创造的？你能再举几个例子说明这句话吗？〔三〕绿孔雀寨古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天，突然从天上传来一阵阵叫声：到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！大家抬头一看，原来(yuánlái)是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们跟着(gēnzhe)绿孔雀向前跑。跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里(nàli)到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了，说：绿孔雀不是骗大家吗？好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。但是，一些坚强(jiānqiáng)的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田......绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念(jìniàn)绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为绿孔雀寨。问题(wèntí)：1、文中第自然段写的是坚强的人们(rénmen)用双手建设好橄榄坝的。2、把短文(duǎnwén)分为四段，用△在段首标出。3、填空(tiánkòng)：〔〕的竹林〔〕的牲畜〔〕的稻田4、仿照例词写词语。一枝枝郁郁葱葱阅读短文练习〔二〕〔一〕自制琥珀清晨，我在草丛里捉到一只小蚱蜢。它身子修长，翠绿色，十分好看。我把它装在一个玻璃瓶里，又放进一些新鲜的嫩草，把盖子盖得严严实实的。谁知，到了下午(xiàwǔ)，小蚱蜢竟死了，我真难过。看着(kànzhe)死去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴该多好呀。于是，我想自制一块琥珀，让它虽死犹生。我先做了一个(yīɡè)小盒子，再把小蚱蜢装进去，最后把溶化的松香倒进盒子里。嘿，〔穿过透过〕松香，小蚱蜢绿得更可爱了。等松香〔巩固凝固〕，我去掉盒子，用砂皮仔细打磨，再一瞧，简直跟琥珀一模一样！我捧着这块裹着小蚱蜢的琥珀，爱不释手。因为，它是我劳动、创造(chuàngzào)和〔感情感动〕的结晶啊！问题(wèntí)：1、在括号里选择恰当的词语，打上radic;。2、联系上下文，给画线的字选择正确的意思。⑴修长〔〕①使完美②建造③长④著作⑵虽死犹生〔〕①如同②还⑶爱不释手〔〕①说明(shuōmíng)②放开③消散3、把文章分成三段，在恰当(qiàdàng)的分法后面打radic;。⑴12-45〔〕⑵1-23-45〔〕⑶123-5〔〕〔二〕明星(míngxīng)的悲剧有一个(yīɡè)鸡蛋，长得又大又漂亮。同伴们很羡慕她，把她当成鸡蛋明星。有一天，明星照照镜子，发现自己美丽的身上(shēnshɑng)有一层薄薄的白霜，她想，这白霜很影响她的容貌，就来到水龙头前准备洗澡。同伴们见了纷纷嚷道明星这白霜盖住身体上的气孔保护你的健康可万万洗