小学作文精选模板.docx
上传人:小凌****甜蜜 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:6 大小:14KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

小学作文精选模板.docx

小学作文_32.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学作文小学作文[汇总5篇]在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的小学作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学作文篇1秋风在大地上洒下叮咛,送来了丰收,送来了欢乐,送来了金黄。一排排整齐的大雁冲上云霄,许多树木迎来了褪色、枯死;很多花儿都投入了大地母亲的怀抱中,只有那菊花傲立秋霜之中。菊花在秋风的呼唤下开始苏醒,有的刚刚睡醒,伸了伸懒腰,只展开了四五花瓣。有的早早的起了床,睁开了好奇的眼睛,绽开了所有的花瓣。有的还盖着树叶被子,呼噜噜……呼噜噜……打着呼噜睡大觉呢!它的颜色多样,有雪白的,有粉红的,还有淡紫的……菊花仙子不仅外貌好看,而且能入药。具有清热,解毒、明目等功效,主要可以治疗头痛、眩晕、心胸烦热、肿毒等状况;还可以用来泡茶,农历九月九日重阳登高望远时,多数老人便会喝菊花茶、饮菊花酒。不知为什么,我一看到菊花,就想起李煜写的《长相思》里的`一句诗:“菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。”还有“秋菊能傲霜,风霜重重恶。”我忽然觉得自己就是一朵菊花,穿着粉色的衣裳,站在百花丛中。一阵微风吹过,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动,不光是我一朵,百花丛里的花朵都在跳舞。风过了,我停止了舞蹈安静的站在那儿,蜜蜂从远处飞来,告诉我清晨采蜜的乐趣;蚂蚁从脚下爬过,向我诉说着昨夜做的好梦……不知过了多久,我才记起我不是菊花,我是在赏菊花呢!我爱你,美丽的菊花仙子。小学作文篇2“现在开庭”随着法槌落下,一起案件开庭审理了。开庭的地点不是法庭,而是我们学校—同学们都是第一次旁听庭审大会,看着穿着法袍的法官、庄严的国徽、同学们感受到严肃的氛围。大家都屏住了呼吸,认真倾听。首先公诉人陈述这起案件经过,这是一起刑事案件:山东的刘强,到一家公司去找老乡,刚好遇到那个公司的.保安张林值班,两人因为琐事发生口角后,随后到公司的门口再次发生争执,刘强先猛击保安张林下颌一拳,张林一时冲动掏出随身携带的水果刀将刘强的胸部、腹部捅伤后逃跑。经鉴定刘强的腹部成重伤,胸部成轻伤。两个月后张林投案自首。然后法官向张林提问,问他刚才所诉的案件经过是否属实?又让他陈述了一遍案件经过。问他作出这样的事后不后悔?最后问他有什么要求?从这我们能看出法律的公正和严谨。最后法官判定张林的行为已经构成了故意伤害罪。判处他有期徒刑5年,并一次性赔偿刘强各种经济损失1.7万余元。同学们通过参加这次庭审,亲身感受到了法律的威严和公正。对触犯法律者一定严惩不贷,但也给犯罪嫌疑人为自己辩护的权力。这起案件也深深地教育了我们,和别人交往应该礼貌友好,遇事要冷静,行事不能太冲动。不要做出让自己悔恨终生的事。小学作文篇3《名人传》中共介绍了三位名人——贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。贝多芬供给大家的欢乐音乐,是他“痛苦换来的欢乐”;米开朗琪罗天生忧郁,却用一生的血泪凝聚成伟大的作品;托尔斯泰用他的作品播送爱的种子,用爱去克服个人的痛苦。当我始终更偏爱于贝多芬的故事。贝多芬的一生是一场凄惨而残酷的.战斗。童年对于贝多芬来说是一场恶梦。他的父亲总是让他赚钱,母亲又死了,但他还留有一种温馨而凄凉的回忆。后来又不幸耳聋,健康状况也一天不如一天,总被欺骗又总希望自己可以好转,最终却不得不面对病症。但他在音乐上别有一番成就,他是“现代艺术中最英雄的力量”。贝多芬眼中的音乐是一种比任何智慧、任何哲理都更高的启示……音乐应该让人们的精神火花迸发出来。当他的手指在琴键上跳动时,载满的是他满腔的无奈、悲伤和痛苦。他绝对相信人生的变故影响音乐创作,对音乐,他是从来含糊的。贝多芬的遗嘱是他内心深处的呐喊,他毫无保留地倾诉他心中的无奈与愤怒。他是寂寞的,他渴望与人接触,渴望得到一丝慰藉,可他却又揪心的忧虑,害怕被人发现自己有残疾。他的生命因艺术而延续。终于,在他的等待与托儿挣扎中,平静地迎接死亡……他们都是被上帝多咬了一口的苹果,因为他们更加芳香可口。庆幸,他们都不负所望。小学作文篇4今天去上数学补习班,我和袁欣雅坐在左边,王晓东和李彬萧坐右边。老师让我们做几道题,我和袁欣雅又快又对的做完了。我随口说了一句:“加一颗星!”就这样,争星比赛开始了。我们组的到了第一颗小星星,大家开始积极上课,写作业了。接着,老师又布置了一道题,我和她一边商议一边写。为了得星,我们刚停笔,也不检查,就喊:“老师,我们写完了!”“第一名……全对!第二名……全对!”老师又给我们画上了一颗星。我们兴奋地回到座位上,等待着他们的答案。他们看到我们这么快就写完了,赶紧做题。真想不到,他们也全对,得到了一颗星。2:1,接下来,老师不停地布置练习题,我们也停不下手中的笔。2:2、3:2、3:3、4:4比赛越来越激烈,他们也成了写的