听课新心得体会(大全16篇)在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。听课新心得体会篇一20xx年11月5日我有幸参加了下站小学的评估课听课活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材是但只是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生。王翠琼老师在教学中有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。在学习“水也是大自然的音乐家”时教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。语文课程标准指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。王翠琼老师充分注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。王翠琼老师在课堂上能运用课文中所蕴含的感情调动起学生的积极性，活跃课堂气氛；课堂的语言也非常简洁、准确，避免一个问题多个问法。在授课过程中，还善于运用多种鼓励性的语言及时进行评价，如：“你真会读课文，”、“你们肯定比老师读的好”、“你真棒！理解的真深刻！”等，激发了学生的学习读书的兴趣。通过这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮忙。我也反思到在我的教学中存在很多的不足，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平。听课新心得体会篇二今天整理了自己的听课笔记，发现两年多来，我已经听了70多节课（包括去外校以及研修班活动）。这70多节课，让我见识了不同老师的教学风格，对我自己更是特别好的锻炼和提升。回想自己从第一节课的战战兢兢到现在相对的从容镇定，真的是得益于听课。我在听课中模仿，在模仿中成长，在成长中找到了那种属于语文教师的成就感。通过听课，提升了自己的教学水平，更是对如何上一节好课有了更深的认识。下面说一说我的一些感悟。对于阅读教学。我曾经在一次讲座中听到一位老师说过：“阅读教学应该是两个过程，一是由文字到内容，通过对文章的阅读，能够理解文章的内容、中心思想。二是由内容到文字：通过理解内容，再回归到文字，这是对写作方法的探寻，对也许对于学生，我们不需要引导他们做多深入的了解思考，但是作为教师应该有一个这样的了解认知，对教材充分地把握才能更好地引导学生，启发学生。比如我听了梁老师在山的那边之后，我才知道原来对于作文教学。我听师傅高老师的作文课是最多的，每一节都有收获，我还请教了如何培养学生的写作能力的方法，也在努力试行。这学期也听了一些作文课，有片段教学（王老师细节描写、作文整体结构教学（李老师用心书写美好）这些都是传统意义上的从局部整体上的作文教学，还有充满个性的创新作文教学，例如刘老师的如星子划过夜空讲评课，高老师赏短信，学表达），无论是传统还是创新，都是一种思维的碰撞，一种智慧的火花，值得我们努力学习的。总之，我喜欢高老师的大气，喜欢梁老师、于老师的温婉如水，喜欢杜老师的幽默，喜欢其他老师的规范、实用。今后我也会更加努力，继续虚心向其他老师学习。听课新心得体会篇三第一段：引言（120字）。在大学生活中，听课是我们必不可少的日常活动。经历了几年的大学生活后，我深感“听课不仅仅是坐在教室里，而是一种全方位的学习和体验。”从一开始的刚入大学时期，我仅仅是听课、做作业，到后来逐渐理解到听课还可以是一种探索知识、互动交流的机会。下面我将从学习能力提升、思维拓展、认知升华、成长感悟和人际关系建立五个方面，谈一谈我对“听课课心得体会”的理解和体验。第二段：学习能力提升（240字）。听课对于学习能力的提升有着重要作用。首先，通过听课，我们可以获得课堂上最新、最全面的知识。教师在讲解时，会通过案例分析、问题讨论等方式让我们更加深入地理解和掌握知识。此外，我们还可以通过听课培养自己的记忆力和注意力。在听课的过程中，要将课堂上的关键知识点和例子等记下来，并用自己的话总结和概括。这样一来，不仅能提高我们的记忆力，还能帮助我们更好地理解和记忆所学的知识。第三段：思维拓展（240字）。听课还能够拓展我们的思维方式。教师在上课时，会通过案例、问题和讨论等方式激发我们的思考。在听课的过程中，我们会不断思考教师提出的问题，积极参与到课堂讨论中去。这样一来，我们的思