父母是孩子的引路人——我的教子心得我是一位普通的人民教师，在十几年的教师生涯中，我勤奋努力，不断追求进步，逐步成为学校的教学骨干。但我更是一位平常而又幸福的母亲，因为我有一个让我一想起来就忍不住在心底微笑的儿子。回想起这十年与儿子朝夕相处的每一天，我深深地为他良好的品德和习惯而感到欣慰，总结起来，我在教育孩子方面有以下几点可以和同是为人父母的人们分享：一、把握孩子的心理，从兴趣引导由于丈夫常年在乡下工作，儿子出生后基本上是我独自照看，我自然成了儿子第一任启蒙老师。从一开始的听音乐、搭积木，到后来的背唐诗、学汉字……渐渐地，孩子步入小学，特别是识字后，我发现他很聪明，对图形、文字的接受能力很强，所以我开始到学校图书馆给他借图文并茂的书看。如：《蓝猫淘气三千问》、《小百科全书》、《中国地理百科全书》、《名人成长故事》等。每天下班回来，不管多累，我都会抽出时间来与他共同阅览书籍，甚至有时我一边翻看书本，一边指着地图给他介绍世界各地的风土人情，历史文化。使儿子小小年纪心中便装上了大大的世界。就这样，在我和儿子共同学习的过程中，儿子积累了很多知识，不仅开拓了他的眼界，更让他养成了愿意学习的好习惯。通过对孩子的启蒙教育，我深深的感受到，作为父母一定要非常的了解自己的孩子，知道他的兴趣是什么，根据孩子的兴趣进行引导和教育不仅可以建立良好的亲子关系，更能让自己的孩子在不断的学习中去认识世界，同时对他形成良好的品格也有积极的作用。二、家长要时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是"全天候"的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。爱，不可忍辱负重。每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子。我认为爱子有以下几点：①爱子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。我在儿子懂事起，做任何事，总能与儿子一事同仁，渐渐儿子也养成了民主的习惯。做任何事都会与我商量。②教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。③要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。在跌跌撞撞的摸索中儿子一天天长大，儿子的进步给我的生活带来了无限的喜悦和生机，我真正感受到了做为母亲的神圣和幸福。父母是孩子的引路人。七（2）班吴守一的家长