《《电机及拖动电机及拖动基础基础》》王王斌斌武汉科技大学武汉科技大学信息科学与工程学院信息科学与工程学院课程概况课程概况教学目的教学目的教学计划教学计划学习要求学习要求学习方法学习方法本课程的性质、任务与内容11、课程的性质：电气控制及其自动化专业的专、课程的性质：电气控制及其自动化专业的专业基础课。业基础课。22、课程的任务：使学生掌握常用交直流电机、、课程的任务：使学生掌握常用交直流电机、控制电机及变压器等的基本结构与工作原理以控制电机及变压器等的基本结构与工作原理以及电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机及电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机选择与实验方法。为后续课程准备必要的基础选择与实验方法。为后续课程准备必要的基础知识。知识。33、课程的内容：主要研究电机、课程的内容：主要研究电机及电力拖动系统及电力拖动系统的基本理论问题，具有的基本理论问题，具有““电机学电机学””和和““电力拖动基电力拖动基础础””的基本内容。的基本内容。教学目的教学目的教学计划内容学时1.绪论22.直流电机原理83.电力拖动系统动力学24.直流电机的运行特性85.变压器原理及三相变压器146.交流电机理论：交流绕组的磁势、电势，异6步电动机的结构与原理分析7.三相异步电动机的电磁关系和机械特性88.三相异步电动机的起动和制动89.三相异步电动机的速度调节410.总结复习2实验10总学时详细教学计划详细教学计划72学习要求学习要求考核方式:闭卷考试成绩组成比例：平时成绩20％+考试成绩80％成绩内容：完成作业严谨独立性、参加实验认真学习方法学习方法1、抓主要矛盾，有条件地略去一些次要因素；2、抓住重点，牢固掌握基本概念、基本原理和主要特性；3、运用对比或比较的方法，分析各类电机的共性和特点，加深对原理和性能的理解；4、理论联系实际，重视科学实验和工程实践；5、充分预习和复习。第第11章章绪论绪论电机及电力拖动技术的发展概况电机及电力拖动技术的发展概况11、电机发展概况、电机发展概况••电能电能：生产和变换经济：生产和变换经济传输和分配比较容易传输和分配比较容易使用和使用和控制方便控制方便••电机电机在电能的应用与生产上起着关键作用：在电能的应用与生产上起着关键作用：电力工业中，发电机与变压器为主要设备电力工业中，发电机与变压器为主要设备工业企业中，电动机作为原动机大量使用工业企业中，电动机作为原动机大量使用自动控制技术，控制电动机被广泛使用自动控制技术，控制电动机被广泛使用••电机为一种机械装置电机为一种机械装置,,其通过电磁感应作用实现机电其通过电磁感应作用实现机电能量转化。能量转化。••电机是随着生产发展而产生和发展的反过来电机是随着生产发展而产生和发展的反过来也促进了社会生产力的不断提高。也促进了社会生产力的不断提高。••我国的电机制造工业也取得很大成绩。我国的电机制造工业也取得很大成绩。••电机在制造上向着大型、巨型发展。中小型电机在制造上向着大型、巨型发展。中小型电机也在控制方面也大大提高了控制技术。电机也在控制方面也大大提高了控制技术。•初期发展时期：•电磁感应定律的发现；第一台电机雏形，法拉第圆盘发电机•直流电动机的发展；产生连续运动的振荡电机，产生连续运动的旋转电机•单相交流电的应用；早期交流发电机模型，闭合磁路的变压器制成•三相交流电的应用；二相交流电动机，三相交流电动机，三相变压器•近代发展时期•上世纪二十年代用于家用电器的单相交流电机诞生，各种主要电机有成型设计，开始了电动机的近代发展时期。电机分类动力类电力变压器变压器特殊变压器直流发电机直流电机直流电动机同步发电机电机同步电机交流电机同步电动机异步发电机异步电机异步电动机控制电机旋转电机自动控制系统中的执行元件、检测元件直线电机22、电力拖动发展、电力拖动发展¾¾电力拖动的发展成组拖动－－用电力拖动代替电力拖动的发展成组拖动－－用电力拖动代替蒸汽机拖动或水力拖动。蒸汽机拖动或水力拖动。¾¾单电机拖动系统单电机拖动系统¾¾多电机拖动系统多电机拖动系统¾¾自动化电力拖动系统自动化电力拖动系统33、电力拖动自动化系统发展、电力拖动自动化系统发展••继电器－接触器型控制系统（有触点断续）继电器－接触器型控制系统（有触点断续）••发电机－电动机组发电机－电动机组交磁电机放大系统、磁交磁电机放大系统、磁放大系统等放大系统等晶闸管整流系统晶闸管整流系统••自动化直流拖动系统向集中化、小型化、微型自动化直流拖动系统向集中化、小