小班体育教案作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班体育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班体育教案1活动目标1、练习一个跟着一个沿圆圈走，发展幼儿身体的协调能力。2、培养幼儿按规则进行集体游戏的意识3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备1、宽阔、平坦的软场地2、儿歌（见游戏资料）活动过程幼儿扮演"大皮球"，教师带领幼儿走到场地中间，幼儿手拉立手，面朝圆圈中心，围成一个圆圈，手放下，立定站好。教师说儿歌："大皮球，圆又圆，滚呀滚，慢慢滚。"说完，教师带领全体幼儿向左转身90度，沿圆圈向顺时针方向慢走一圈教师边走边说儿歌："大皮球，圆又圆，滚呀滚，快快滚。"说完，教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向顺时针方向快走一圈。教师再边走边说儿歌："大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。"全体幼儿和教师原地立定站好，跳一跳。教师边走边再说儿歌："大皮球，圆又圆，滚呀滚快快滚。"说完教师带领全体幼儿向后转身一个跟一个沿圆圈向逆时针方向快走一圈教师边走边又说儿歌："大皮球，圆又圆，滚呀滚，慢慢滚。"说完教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向逆时针方向慢走一圈。教师又边走边说儿歌："大皮球，圆又圆，滚不动，停下来。"说完教师带领全体幼儿原地立定站好。游戏可反复进行了游戏规则：1、幼儿要注意听教师的口令，按口令进行活动。2、幼儿一个跟着一个走时，注意与前面的幼儿保持距离，不要太远也不要太近。指导建议：1、若幼儿掌握不好自身走圈，教师可以利用场地的圆圈进行游戏，或在地面上画个圆圈，引导幼儿沿着圆圈走。2、刚开始走时，教师发出口令可以慢一些3、游戏可以反复进行3~4次。4，儿歌中可以加入"按一按、蹲一蹲"等新动作以增加游戏性。游戏资料：儿歌大皮球，圆又圆，滚呀滚，慢慢滚。大皮球，圆又圆，滚呀滚，快快滚。大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。大皮球，圆又圆，滚呀滚，快快滚。大皮球，圆又圆，滚呀滚，慢慢滚。大皮球，圆又圆，滚不动，停下来。教学反思：通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。小班体育教案2活动目标1、培养幼儿勇敢的品质。2、练习由高往低跳的技能。活动准备1、高度为25——30的椅子若干。2、音乐活动过程一、调动身心，激发幼儿的兴趣幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。二、自由练习引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。三、集中示范讲解1、请1——2名动作正确的幼儿示范。2、教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。四、重点练习1、鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。2、鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。3、鼓励幼儿尝试从不同的方向(如：向前、向左、向右)跳下来。小班体育教案3活动目标：1、再次让幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿操，提高幼儿上下肢体动作的协调能力。2、提高幼儿的想象力和做动物模仿操的兴趣。3、感受做动物模仿操的快乐体验。活动准备：经验准备：幼儿会念《小动物来做操》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有一定的知识经验。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。2、进行队列练习。教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队！3、练习走圆；教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。二、基本部分。1、让幼儿复习儿歌。教师：上个星期我们学习了动物模仿操，小朋友还记得动物模仿操的儿歌是怎么念的吗？教师：我们一起来念一念吧！2、让幼儿再次复习动物模仿操教师:这首儿歌还配了好看的动作呢！小朋友还记得吗?教师：今天的天气真好呀！我们一起来锻炼锻炼身体吧！这样我们在寒冷的冬天也不会感冒了！3、教师带着孩子们一边念儿歌一边做操。《小动物来做操》来来来，来来来，小动物，真可爱，伸伸懒腰，喵喵喵，小鸭子，嘎嘎嘎，小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽，小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。4、教师充分利用各种方法让幼儿学习模仿操，激起幼儿学习操的兴趣。每次结束每一小段操后，要求幼儿还原自然站立姿势。三、结束部分。教师带领幼儿进行放松活动。小班体育教案4设计意图：小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，电线杆是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械