《通信原理》课程设计任务书一、设计目的与设计内容学生通过自己设计及建立通信系统，掌握通信系统的构成原理、信号传输的概念，加深对通信系统及信号的认识，提高学生的实际应用、动手能力。要求学生经过课程设计这一教学环节学会应用MATLAB软件来实现信号传输中的各个基本环节。可选的设计题目有：（1）信息论基本计算。要求：编程实现信源平均信息量的计算(以高斯分布的信源为例)；编程实现离散信道容量的计算(以输入符号等概分布为例)；编程实现信源编码过程(以Huffman编码为例)；（3）数字信号基带传输系统设计编程实现常见基带信号的波形、码型转换，包括：单/双极性、非归零/归零码、数字双相码(曼彻斯特码)、密勒码、AMI码、HDB3码，并绘出每种波形、码型的功率谱分布，给出与在理论课上所学相符合的分析与理解。二、课程设计进度要求序号设计内容时间(具体上机时间另行通知)1资料查阅2天2编写调试程序8天3验证设计结果2天4课程设计答辩2天合计14天三、课程设计说明书与图纸要求1、逻辑清晰、层次分明、书写整洁；2．设计任务及主要技术指标和要求；3．选定方案的论证及整体仿真方案的工作原理、程序分析；4．附程序清单或软盘；。5．课程设计说明书须每人一份，独立完成。四、课程设计评分标准评定项目评分成绩1．选题合理、目的明确。(10分)2．设计方案正确，具有可行性、创新性。(20分)3．设计结果。（硬件成果、软件程序）(25分)4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律。(10分)5．设计报告的规范化、参考文献充分。（不少于5篇）(10分)6．答辩。(25分)总分(100)备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。五、课程设计参考资料教材：《通信原理》第5版，主编：樊昌信，出版社：国防工业出版社，2004年。参考书：《MATLAB通信仿真与应用》，主编：刘敏，出版社：北京邮电大学出版社，2004年。附：课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。正文的内容:一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图）；三、主要功能的实现；四、程序调试；五、总结；六、附件（所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释）；七、评分表。目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc251607733"1课题名称PAGEREF_Toc251607733\h1HYPERLINK\l"_Toc251607734"2课程设计的方案和基本原理PAGEREF_Toc251607734\h1HYPERLINK\l"_Toc251607735"2.1信息论基本计算PAGEREF_Toc251607735\h1HYPERLINK\l"_Toc251607736"2.2数字信号基带传输系统PAGEREF_Toc251607736\h1HYPERLINK\l"_Toc251607737"3课程设计步骤PAGEREF_Toc251607737\h3HYPERLINK\l"_Toc251607738"3.1信息论基本计算的设计步骤PAGEREF_Toc251607738\h3HYPERLINK\l"_Toc251607739"3.2数字信号基带传输系统的设计步骤PAGEREF_Toc251607739\h3HYPERLINK\l"_Toc251607740"4课程设计结果和结果分析论证PAGEREF_Toc251607740\h4HYPERLINK\l"_Toc251607741"4.1信息论的基本运算结果PAGEREF_Toc251607741\h4HYPERLINK\l"_Toc251607742"4.2数字信号基带传输系统的设计结果PAGEREF_Toc251607742\h6HYPERLINK\l"_Toc251607743"5、心得体会PAGEREF_Toc251607743\h11HYPERLINK\l"_Toc251607744"6附件PAGEREF_Toc251607744\h12HYPERLINK\l"_Toc251607745"6.1信息论基本计算PAGEREF_Toc251607745\h12HYPERLINK\l"_Toc251607746"6.2数