大班教案大班教案作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班教案篇1【活动目标】1、发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。2、训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。3、培养积极探索及合作的精神。4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的`帮助，更多的乐趣。5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【活动准备】装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只，路线示意图。【活动过程】一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动。1、上肢运动：双手上举，头顶换瓶;2、下蹲运动：双手侧平举下蹲，于身前、身后换瓶;3、扩胸运动：双手前平举换瓶;4、环臂运动：分别单手甩瓶;5、腹背运动：分腿。腹背绕双腿换瓶：6、手腕运动：分别单手转瓶;7、踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。8、辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。二、自由探索活动。1、师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。)2、幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)三、游戏。1、“种萝卜”，巧妙布置场地。师：我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号，请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。2、“巡逻兵”，启发幼儿创想出不同的路径。师：萝卜种好了，我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。3、“接力跑”，训练曲线奔跑的速度(约2～3次)。幼儿每人收一个“萝卜”，成两横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。四、放松活动。做模仿动作：穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。五、整理活动场地。师：我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏，现在我们该去休息一下了，把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。【活动反思】晨间锻炼的器材中有很多用到了瓶子，但是对于瓶子的玩法幼儿探索的较少，所以很大程度上减少了孩子对瓶子游戏的兴趣，因此我设计了此节课，一方面提高幼儿身体的协调性，另一方面激发幼儿对瓶子的兴趣，从而让幼儿学会自己探索、自己找玩法。在教研课初期，我对于场地的考虑并不是很周到，由于孩子做的是瓶子操，所以，孩子之间需要留有足够的空间以伸展四肢;游戏中的场地布置完全可以让孩子占据主导地位，让孩子与我合作一起布置场地。瓶子游戏期间，我的游戏的规则讲得并不是太清晰，所以有的小朋友还是会跨过纸棍做成的小河。游戏中孩子的突发事件让我认识到关注每个孩子，巧妙地提示、鼓励孩子以带动全班孩子的重要性。这次的体育教研课，让我受益良多。大班教案篇2活动目标：1.尝试用多种方法过不同高度的障碍架，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣（重点）。2.学习用双膝跪地，人往后仰的方法，快速滑过一定高度的障碍架（难点）。3.培养幼儿勇于挑战的冒险精神，勇敢品质和创新能力。活动准备：障碍架4组(架上有高度不同的标签)、4块打过蜡的塑料地毯、场地布置(最好是塑胶场地)、护膝幼儿人手一副、哨子、磁带、录音机。活动过程：一、开始部分1、谈话导入2、听音乐边跑边做准备活动：腰部和腿部动作为主。3、站成4路纵队：原地放慢速度跟音乐做一些身体活动：扭腰、抖手、脚踝、蹲起等。二、基本部分1、自由探索活动①介绍活动方法及规则②幼儿分组练习，教师强调想出不同的办法过架，高度从高到低。③听哨声集中：幼儿个别演示过各高度的.不同方法。2、学习新技能①提问：有谁能不用躺、不用钻、不用趴的方法很快通过架子？并请个别幼儿尝试一下。②教师示范用双膝跪地，人往后仰的方法，快速滑过障碍架一次。③幼儿学习新技能。a..原地练习：双膝分开跪地人往后仰，感受后仰感觉。b.无障碍练习：分四组在塑料地毯上练习，强调用刚才所学动作，体验滑动感。c.过障碍练习：分组由高到低进行练习，教师提醒幼儿：一、分组使用刚才所学动作过架。二、滑到时不用手去撑地，注意安全。三、鼓励幼儿有信心完成任务。3、游戏：挑战极限①介绍游戏规则：听哨声每组第一位幼儿一起用刚才所学动作滑过障碍架，过