中职学校哲学与人生教案中职学校哲学与人生教案中职学校哲学与人生教案职业技术学校课堂教案第7周第1次课程哲学与人生教师课型理论授课学时2专业单元第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度班级课题普遍联系与人际和谐教学目标1、认知目标:掌握联系的含义与特征，理解人际关系的含义与特征，了解人际关系的作用。2、情感态度观念目标：尊重他人，自觉营造和谐的人际关系。3、运用目标：学会用联系的观点分析解决问题，处理好自己与家长、老师、同学、朋友等的人际关系。教学资源教材、课件、多媒体评估反馈1。提问2.讨论3.练习组织教学复习旧课内容复习物质与运动的关系时间5分钟方法案例教学法、讨论法、启发式教学法教学内容教学活动时间一、普遍联系的观点看待人际关系1．联系的普遍性、客观性(1）联系的定义(2）联系的普遍性、客观性▲（3)学会用联系的观点看问题要用普遍联系的观点看问题，防止孤立、片面地看问题。要从整体上把握事物间的联系,处理好整体与局部的关系.要把握事物的客观联系，反对主观臆造的胡乱联系用词组让学生发散联想事物间的联系，让学生思考讨论联系的定义。老师分析总结，举例说明联系的普遍性。提出米和花、蝶、妙笔、苞米花之间是否有联系，以及生活中的例子分析联系的客观性。分析人与狗的故事总结学会用联系的观点看问题.20分钟教学内容教学活动时间2．人不能孤立封闭的生产和发展(1)人际关系的定义(2)人际交往对个人与社会的作用▲3．以积极态度正确看待人际关系和社会交往（1）每一个人都处在“人际关系网”之中（2）用普遍联系的观点看待人际关系1）既要重视个体对集体和社会的价值，也要看到集体、社会对个人发展的重要作用.2）要看到人际关系对个人的不同影响二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系1．联系的多样性和复杂性2．人生发展不能没有人际和谐（1）人际和谐对人生发展的作用▲3．学会共处，营造和谐的人际关系（1）尊重差异,尊重别人，悦纳他人（2）做受欢迎的人，让世界因你而精彩（3）学会交友,建立真正的友谊三、课堂活动：画出你的“人际关系网”并用不同颜色标出亲疏关系四、小结和习题五、布置作业及预习内容“人际剥夺”实验说明人际交往的重要性.播放视频“孟母三迁”、“打电话实验”，体会环境和交往态度对人际关系的影响.讨论“猪八戒是否该下岗"，自由发言，教师总结评价。组图举例分析联系的复杂多样性讨论：人际和谐对护士职业的作用人际关系故事接龙，教师总结评价总结知识要点，强调重难点.15分钟20分钟5分钟15分钟教学后记：1、教学方法清晰，重难点突出。2、课堂中师生互动较多，实现了从知识—能动—情感教育的教学思路。3、教学中的一些较抽象的问题需要更具体，更简单。4、部分学生的积极性和参与性有待提高.注：重点“▲”,难点“”。职业技术学校课堂教案第8周第1次课程哲学与人生教师课型理论授课学时2专业单元第二单元用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度班级课题发展变化与顺境逆境教学目标1、认知目标：掌握发展的含义与实质;正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神.2、情感态度观念目标：面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。3、运用目标：学会用发展的观点分析解决问题；处理好顺境和逆境的关系,提高在日常生活、学习、工作中战胜困难和挫折的能力。3．情感态度观念：面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。教学资源教材、课件、多媒体评估反馈1.提问2.讨论3.练习组织教学复习旧课内容容时间方法时间教学活动案例分析法、讲授法、归纳法教学内容教学活动时间〈导入新课〉用发展的观点看待人生过程人生是不可能一成不变的故事引入“荆人夜袭宋国，结果溺水,失败"学生思考上述故事中失败的原因，荆人处世的方法有何问题？教师总结，导入新课观看漫画“找时间"，总结，事物是发展变化的观看视频：“人类通讯方式的变化”，从手机的发展史看信息交流和沟通技术演进的步伐，社会在不断进步观看漫画“祖孙三带”，事物也是在不断发展变化学生阅读教材P56杨东平的案例。结合上述视频漫画说明发展的实质3分钟5分钟5分钟发展的实质和状态发展实质是新事物代替旧事物，新事物具有强大的生命力。是事物前进和上升到运动。必须紧紧把握发展的本质,树立科学的发展观必须学会正确区分新事物和旧事物.