课题：9．1能源的综合利用初三（）班姓名家长签字评价【学习目标】1.使学生知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源。2.使学生了解我国能源与能源短缺的国情，了解化石燃料的燃烧对环境的影响。3.使学生了解生活中常见的电池，了解化学能转化为电能的原理。4.使学生了解氢能的开发和利用。5.使学生了解太阳能的开发和利用。6.使学生了解能源的一般分类方法。【自学导航】阅读课本P90－97，试一试完成以下▲探究的问题：（自学评价）▲活动探究一：能源及分类1．能源是指。能源对人类社会发展的重要作用？。目前人类利用的主要能源是，目前还可以开发利用的能源有、、等。2．观看图9-2节能标志，说说其构成和意义。。3．能源的分类：见课本P91交流与讨论。4．解决能源危机的办法：、、。▲活动探究二：化石燃料1．化石燃料是逐步形成的。化石燃料有：、和。它们都是（填混合物或纯净物）。2．化石燃料的组成（1）天燃气的主要成分是；（2）石油主要成分是由、元素组成的多种有机化合物；（3）煤是，含有的元素主要是，还有等元素。3．化石燃料使用的危害：、和等问题，4．化石燃料的综合利用：▲活动探究三：太阳能1．光合作用将能转化为能贮存在物质中。物质又通过将能转化为、或而释放出来。2．直接利用太阳辐射能主要有、。活动探究四：化学电池1．使用化石燃料产生电能，存在、和等问题。2．电池是装置。电池在使用时，是通过反应，将能转化为。使用电池的优点是。3．观察与思考：见课本P954．废电池的危害与处理：。活动探究五：氢能1．氢能（1）氢能是理想的“绿色能源”，主要是因为、、。氢气燃烧的化学方程式为。（2）氢能源目前不能推广的原因是。2．氢气的制取（1）实验室制取氢气的原理是（用化学方程式表示）；电解水的化学方程式为，该反应不能作为制取氢气的原因是。（2）试着说说制取氢能即氢气的方向：（1）（2）。【达标反馈】1．N60将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法正确的是（）A．N60是化合物B．N60的相对分子质量是740C．N60属于单质D．N60这种物质是由氮原子构成的2．以氢燃料电池为动力的客车现正在北京的部分公交路线试运行。和普通客车不同的是，氢燃料客车运行过程中不排放任何有害气体，称为“零排放”汽车。其原因是（）A．氢气比空气轻B．氢气有广泛的来源C．氢燃烧时放热多D．氢燃烧后只生成水3．下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是（）A．化学能转化为电能B．电能转化为化学能C．太阳能转化为电能D．风能转化为电能4．生产生活中存在着许多化学能转化为热能的例子，（用化学方程式表示）如：（1）物质的燃烧（2）中和反应（3）5．电动车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，给它充电时是能转化成能，给它放电时是能转化成能；太空飞船所用的氢燃料电池是一种将能转化成能的装置。6．实验室制取氢气的步骤，正确的顺序是（）①检查装置的气密性②加入稀硫酸③加入锌粒④收集氢气A．①②③④B．④③①②C．①③②④D．②①④③【选做题】1．电池是一种将能转化为电能的装置。锂电池是一种新型的高能电池，其质量轻，电容量大，颇受手机、手提电脑等制造商的青睐。某种锂电池的总反应式为Li+MnO2=LiMnO2，其中化合价发生变化的元素是。2．氢气是最轻的气体，极难溶于水。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据要求回答：①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为，这种方法制得的氢气往往含有少量_________(原因是______________________)和水蒸气，可将杂质气体通过装置_____除去；②实验中可采用__________装置收集氢气；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是_____________________________。3．右图是某锌锰干电池的剖面图。（1）锌锰干电池工作时可以将化学能转化为能；（2）碳棒具有性，可作为干电池的电极；（3）MnO2可作为实验室用双氧水制O2的；（4）废旧电池中的锌可回收利用，用于实验室与稀硫酸反应制取氢气。写出该反应的化学方程式：。