会计学一、英语(yīnꞬyǔ)写作的重要性及初中生写作现状一、英语写作(xiězuò)的重要性及初中生写作(xiězuò)现状二、中考英语高分作文(zuòwén)的特点三、对考生(kǎoshēng)的要求四、评分标准（一）扣分(kòufēn)点（二）加分点如何逐步(zhúbù)培养和提升英语写作能力？4.使用(shǐyòng)“高端”的词汇。3.“多样(duōyànꞬ)”的句式变换3)善用复合句；a.Weneedtohelppeople.Thepeopleareintrouble.Weneedtohelpthepeoplewhoareintrouble.b.Weknowthatmoreandmorestudentslikepopsongs.Asweallknow,moreandmorestudentslikepopsongs.5)积累丰富的谚语英语谚语短小精悍，简洁明快，韵律优美(yōuměi)，寓意深刻，在写作中适当引用谚语能增强文章的说服力和感染力。如何(rúhé)运用已有的“遣词造句”能力在写作实践中学会“谋篇布局”“战无不胜”呢？认真审题，找出文章要表达的中心。一般作文包括一定数量的内容点，漏写某一点则要被扣掉2~3分，因此审题要细心观察，特别是在做看图作文题时，要注意某些夸张“画点”，它（们）常是暗示应当写出的内容点。画面内容较多时，不要(bùyào)事无巨细，全面开花，应当仅仅围绕主题。恰当取舍，做到详略得当。用简单(jiǎndān)的句子或短语列出文章要点。加连1.表示并列或递进:and,aswellas,both…and,notonly…butalso,neither…nor;2.表示选择:or,either…or;3.表示转折(zhuǎnzhé):but,however,although,though,afterall,4.表示因果:because,so,therefore5.表示条件:if,unless6.表示对比:instead,not…but,ontheonehand…ontheotherhand;7.表示解释:forexample,forinstance,suchas,thatistosay,inotherwords;8.表示顺序:tobeginwith,firstly,first(ofall),second(ly),next,later,sincethen,fromthenon,finally,intheend;9.表示强调:also,besides,what’smore,actually,infact,10.表示结论:allinall,altogether,inaword,generallyspeaking,美审题。体裁、时态、人称、主题以及词数等要素；2)抓要点，拟提纲。分析内容，明确要点。用“头脑风暴”或竞赛法列出与写作(xiězuò)要点相关的词汇、短语或句子。然后选择材料，完成详细提纲；3)初步写作(xiězuò)。连词成句，连句成文；4)巧用连接词，添加过渡，确保文章连贯流畅；5)查错改错评价。对照中考作文评分标准、作文要点及常见错误列表对初稿进行修改评价，然后撰抄。英语写作(xiězuò)中用好“四心”英语写作中流行的十句作文法是由专家总结一种高分作文方法，考生在经过短期(duǎnqī)训练之后便可较大程度地提高作文成绩。需要指出的是：所谓十句作文并非一定是10句，很多考生的高分作文的句子数量都在8至10句之间（以句子长短和结构不同而变化）。如按每个句子平均8~12个单词计算，用7~10个句子便能完成一篇要求在80词左右的作文。其基本模式为：第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，提出问题并通过问题点明全文主体；第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。另外，也可将两句顺序倒过来，由第一句说明情况，第二句提出问题。第二段为正文(zhèngwén)，共七句。第一句为主题句，提出本段的主体，它应与第一段的主体相一致。第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主体。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流畅。第三段为结尾，简化为一句，是对全文的总结，并说明作者自己的观点。三段之间的衔接要灵活运用“启、承、转、合”的过渡手段。根据(gēnjù)下面表格所提供的信息，写一则通知，告诉你的同学关于你们郊游的计划。要求：１、词数：８０个词左右；题目及文章的开头(kāitóu)已给出，但不算在词数内。２、表格中所列内容必须都用上，可适当增加细节，使行文连贯。３、不要使用真实姓名及所在学校名称，否则答案作废。Goodmorning,everyone!NowI’lltellyouapieceofgoodnews.(主题(zhǔtí