水果沙拉diy活动方案(通用4篇)【篇1】水果沙拉diy活动方案水果沙拉活动总结作为幼少儿英语培训机构，不仅要保证教学质量，也要提供更多有趣的沙龙活动，让孩子们在不同的学习环境中学习到更多的知识。玩中学，学中玩的乐学模式让孩子更加感兴趣。其次，沙龙活动课也能有效的吸引更多新生参加，从而扩大知名度与转化常规报名。在10月17日，我们开展了第一次“水果沙拉活动”，整个活动中有两点，当然也有许多需要总结的地方，下面做如下总结1、当天到场人数：15组家庭2、正常活动耗时：1.5小时（19：00-20:30）3、活动总结1、活动方案方面需要更加贴合实际，全面预计会发生的问题；2、活动到场的所有家庭成员必须协商姓名贴；3、活动的整个流程，需要内部好好彩排一下，真是模式场景，做到熟悉每一步的环节；4、物料准备应全面，详尽，提前准备好；5、每一个环节最好能提前说明规矩，这样更有利顺利的进行；6、前台签到处需表明“签到处标识”，播放背景音乐；7、亲自互动环节需要更加温馨，更加愉快的方式，让家长和孩子能够感受深刻一点的亲自互动感；8、投票方式需改进，不可再采用传统的投票方式，需用简单快捷的方式，以达到节约时间，增加乐趣；9、如果出现同分的情况下，如何决出胜者，用英语抢答方式还是其他方式；10、礼物最好能有玻璃纸包装起来，标注特等奖，一等奖等字眼，让孩子在一参加的时候就感受到高大尚，激起孩子们的参与热情，颁奖的时候也能更加大气；11、颁奖环节一定要隆重，添加仪式感，配上背景音乐；12、确认参加的家长必须以交费为最终报名成功；13、会员与非会员的标准一定要明确，虽然这次没有发生矛盾，但难免以后会出现；14、家长朋友圈宣传力度还不够大，需要进一步深外家长扩散方式和扩散力度，达到效果最优化和最大化；15、如何更好的把教学内容展示给家长，这一点很重要，既要保重孩子们学懂学会，又要控制时间，让家长深切感受到活动的有效性；16、合影留念环节过于简陋，应该布置好现场的logo标识，比如背景墙，logo气球等等17、同事之间的交流应该更加密切，多多商量活动的内容；本次主要是总结经验，不怕一次活动的不成功，就怕失去对做好一场好活动的信心，总结经验教训，每次活动都改进和进步，那么以后再做活动就更加有经验，更加得心应手。【篇2】水果沙拉diy活动方案水果沙拉活动方案【篇一：小一班水果沙拉活动方案】赣榆县实验金海岸分园2022——2022学年度小一班第二学期庆“六一”游戏活动方案一、活动名称：水果沙拉二、活动目标：1、引导幼儿通过多种感官、感知各种水果的外形特征。2、让幼儿通过观察制作水果沙拉的过程，了解沙拉的做法。3、在和父母的制作过程中，体验制作水果沙拉的乐趣和爸爸妈妈在一起合作的快乐，从而让幼儿体验分享带给他们的快乐。三、活动准备：自带水果刀、果盘、水果（苹果、梨、香蕉、葡萄、哈密瓜、芒果、甜瓜等）、勺子、一次性手套若干。四、时间：2022年5月30日下午15：:15五、地点：小一班教室六、参加人员：本班老师、孩子及家长。七、活动过程：1、出示神秘箱，引起幼儿兴趣。教师：“刚才一位神秘老爷爷听说小（一）班的小朋友妈妈、爸爸今天要到来，所以就带来了一个神秘的箱子。幼儿从神秘箱里摸一个神秘果进行观察。用各种感官去感知不同的水果。2、请幼儿讨论水果有哪些吃法？（水果可以榨成果汁，水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶??.）教师：“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。”3、教师进行操作制作“水果沙拉。”4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”5、幼儿和家长共同品尝制作的水果沙拉，小朋友之间也可以相互分享。活动结束后，家长收拾自带东西，帮忙打扫环境卫生，然后带孩子领取幼儿园发放的儿童节奖品，和老师告别后，离园回家。八、活动反思：水果沙拉活动圆满的结束了，在开始之前家长们陆陆续续的来园，我本来不打算让家长们进班但最后还是先让家长进来准备。而我则是先组织孩子们做做手指游戏，跳个小舞蹈等耐心等待家长们的到来。等家长们来的差不多时，首先，由秦老师导入了此次亲子活动；紧接着，在老师们的组织下与家长带水果坐到了桌子旁边，准备制作水果沙拉。一声令下，大家都屏住呼吸埋头做了起来。家长用准备好的水果刀将水果切成各种花色，孩子们则将切好的水果在盘子里拼成自己喜欢的图案。十分钟过后，大家的作品都完成了，有“螃蟹“、有“苹果树”、有“大轮船”??孩子们欣赏着自己的作品，品尝与家长制作的水果沙拉，别提有多开心了！此次亲子活动，值得反思的地方有：1.家长们在来的时间上参差不齐，少部分家长来的较晚，导致个别孩子的情绪不好。像占瑞都不愿意接受别的家长递过来的水果。2.尽管强调了安