(直打版)人教版初中化学第九单元溶液知识点梳理(word版可编辑修改)(直打版)人教版初中化学第九单元溶液知识点梳理(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)人教版初中化学第九单元溶液知识点梳理(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(直打版)人教版初中化学第九单元溶液知识点梳理(word版可编辑修改)的全部内容。(直打版)人教版初中化学第九单元溶液知识点梳理(word版可编辑修改)第九单元《溶液》一、溶液的形成1、溶液(1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质。(2）溶液的基本特征：均一性、稳定性均一性:是指溶液中任一部分的浓度和性质都相同。稳定性：是指外界条件（温度压强等）不变时，溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体或放出气体。注意：a、溶液是混合物；溶液不一定是液体。b、溶液一般是透明的但不一定无色,如CuSO4溶液为蓝色FeSO4溶液为浅绿色Fe2（SO4)3溶液为黄色c、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂（实验9-2)d、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积（分子间有间隔)e、溶质的质量是指分散到液体中的那部分物质的质量,未溶解的部分不能算在内.溶质可以是一种，也可以是两种或两种以上，但溶剂只能是一种.f、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒—-碘的酒精溶液)g、不同的物质在水中的存在形式不同.一般来说，由分子构成的物质在水中以分子的形式存在，由离子构成的物质在水中以离子的形式存在。2、溶液的用途溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。(直打版)人教版初中化学第九单元溶液知识点梳理(word版可编辑修改)（1）化学反应在溶液中进行得快，制造某些产品的反应在溶液中进行,可以缩短生产周期.（2）溶液对动植物和人的生理活动都有着很重要的意义，植物吸收的养料必须以溶液形式存在，医疗上用的多种注射液也都是溶液。名称：溶质在前，溶剂在后3、溶质和溶剂的判断固体、气体溶于液体，液体为溶剂有水，水为溶剂，液体溶于液体无水,量多的为溶剂4、浊液分悬浊液和乳浊液（实验9-4）固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液；小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。悬浊液和乳浊液振荡后都呈混浊状态,静置后都分为两层。5、乳化现象（1）乳化剂：人们把能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫做乳化剂,乳化剂所起的作用就叫乳化作用。乳化与溶解不同，乳化后形成的是乳浊液。注意：用汽油与用洗涤剂清洗衣服上的油污有本质的区别，用汽油清洗是利用汽油来溶解油脂,形成的是溶液；而用洗涤剂清洗是利用洗涤剂将油珠乳化变小,形成的是乳浊液。6、溶解时的吸热或放热现象物质在溶解的过程中发生了两种变化：（1）扩散过程：溶质的分子或离子向水中扩散，吸收热量（2）水合过程：溶质的分子或离子与水分子作用,生成水合分子或水合离子，放出热量(直打版)人教版初中化学第九单元溶液知识点梳理(word版可编辑修改)a、扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,溶液温度升高，如氢氧化钠溶于水,浓H2SO4溶解时放出热量b、扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，溶液温度降低,如硝酸铵溶于水时吸收热量.C、扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量,溶液温度不变，如氯化钠溶于水。二、溶解度(一）、饱和溶液、不饱和溶液1、概念：在一定温度下（溶质为气体时,还需要指明压强），向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液，还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。注意：a、明确前提条件:一定温度，一定量的溶剂。因为改变溶剂量或温度，饱和溶液与不饱和溶液是可以相互转化的。b、明确“某种溶质"的饱和溶液或不饱和溶液.c、饱和溶液与不饱和溶液不是固定不变的，一旦前提条件发生改变，则溶液的饱和或不饱和状态也会发生改变。2、判断方法：继续加入该溶质，看能否溶解。3、饱和溶液与不饱