迎国庆诗歌朗诵比赛方案迎国庆诗歌朗诵比赛方案1一、指导思想开展本次迎国庆诗歌朗诵比赛，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，全面贯彻落实《谢桥镇中小学管理方案》中艺体工作相关要求，坚持以人为本的正确导向，以学校为基础，面向全体学生，重在普及，充分发挥诗歌朗诵的育人功能，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力立志成才的精神风貌，展示我校在爱国教育和朗诵活动开展方面的丰硕成果。根据中心校工作部署。现把迎国庆诗歌朗诵比赛活动的相关工作通知如下：二、领导组织为确保本次迎国庆诗歌朗诵比赛取得圆满成功，经校领导研究决定成立蓝庙小学第四届中小学生艺术展演活动组委会。组成人员名单如下：主任：郑国勇副主任：陈靖成员：韩丙程三、主题和内容主题：庆祝中华人民共和国建国六十三周年内容：红色经典诗篇为主，传统经典也可。四、活动要求1、诗歌朗诵以集体诵读形式（5人以上）参赛。2、时间：5分钟以内。3、参赛比例：每个班报一个代表队（三、四、五、六年级）五、活动流程1、第一阶段学校内部比赛时间：9月21日下午地点：电教室2、第二阶段（9月29日）：比赛阶段9月29日上午在中心校报告厅举行全镇中小学生迎国庆诗歌朗诵比赛：小学组7：30，中学组10：30。六、奖项设置本次比赛奖项设置：分别设置一、二、三等奖。七、评比用途本次活动评比结果纳入各校及教师个人量化考核迎国庆诗歌朗诵比赛方案2一、活动主题：我的梦，中国梦。二、活动时间：9月30日下午。三、活动对象：2—5年级。四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2、可适当配音乐，但要突出朗诵。3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。迎国庆诗歌朗诵比赛方案3活动目标：1、议决诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们议决诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的'强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任详细负责。4、朗诵要求：(1)所选诗歌；思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情精确、自然;(5)服装统一。(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内。5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。活动时间：20xx年9月28日2：30分活动程序：一、主持人宣告活动开始二、全体起立，唱国歌三、学校领导讲话四、学生代表致国庆祝辞五、主持人宣告诗歌朗诵开始1、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)2、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)3、学前大班《xx》4、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)5、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)6、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)8、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)六、主持人宣告：活动比赛结果。七、颁奖：八、比赛结束迎国庆诗歌朗诵比赛方案4一、活