考点攻克河南淮阳县化学九年级上册期中专题训练试题（含答案解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处2、铁是生活中使用量最大的金属，其构成粒子是A．铁原子B．铁元素C．铁分子D．铁离子3、区别空气､氧气､氮气最好的方法是A．燃着的木条B．带火星的木条C．澄清石灰水D．比较密度4、不属于同素异形体的一组物质是A．金刚石、石墨B．水、冰C．红磷和白磷D．氧气和臭氧5、如图所示实验中得出的结论不正确的是A．①：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大B．②：抽掉玻璃板后，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动C．③：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D．④：粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快6、化学方程式书写错误的是A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe＋3O22Fe2O3B．无水硫酸铜检验水：CuSO4＋5H2O=CuSO4·5H2OC．甲烷燃烧：CH4＋2O2CO2＋2H2OD．用氯酸钾制取氧气：7、下图可以表示4个氧分子的是A．B．C．D．8、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A．空气污染物：二氧化碳、PM2.5B．化合物：一氧化碳、金刚石C．金属单质：铁、氧气D．混合物：木炭、石灰石9、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是A．可燃物与氧气接触就可以燃烧B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物10、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“碳”零排放。下列不利于实现“碳中和”的是A．大力植树造林B．使用风能、太阳能等绿色能源C．露天焚烧玉米桔梗D．生活垃圾分类处理二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、用化学符号填空：（1）2个氧原子___________；（2）2个氢分子___________；（3）氖气___________；（4）氧化铝中铝元素的化合价___________；（5）2个亚铁离子___________；（6）碳酸根离子___________。2、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。（1）森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是____________，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是____________。（2）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是____________。（3）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是(选择序号填空)。A．湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道B．湿毛巾会吸收COC．地面附近的有毒气体相对较少3、化学就在我们身边，请回答下列问题。（1）冰箱除味剂常用活性炭，是利用它的__________性。（2）碳单质可以用于冶金工业，是利用它的__________性。（3）一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧而死亡，一氧化碳具有__________性。4、下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是___________（填字母，下同），属于混合物的是___________，如果A图所示是某种气体的分子，其化学式可能为___________（写两种）。5、水是生命之源。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒（1）指标a和指标b可通过_____________（填物质名称）的吸附作用完成。（2）硬水给生产生活带来很多麻烦，生活中可以用__________区分硬水和软水。6、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是______（填字母）。a．氢能b．石油c．风能d．煤炭（2）硅（Si）相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料。晶体硅制得的太阳能电池是将太阳能转化为电能。在高温条件下金属镁可与反应制得单质硅和一种氧化物，写出该反应的化学方程式______。（3）金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉（紫黑色）均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，生成碘化镁并伴有大量紫色蒸气（固体碘