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大班语言教案【经典】大班语言教案作为一名老师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的大班语言教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。大班语言教案篇1活动目标:1知道天安门广场是世界上最大的广场。2知道天安门广场是中华人民共和国的象征。3对幼儿进行爱国主义教育。4探索、发现生活中的多样性及特征。5使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动形式:集体活动活动准备:幼儿去天安门参观、天安门的照片、图片、阅兵仪式图片录象带活动设计意图:师幼互动教育反思:请幼儿说说去天安门参观的体会,了解天安门广场的重要用途。主要是让幼儿了解天安门是中华民族的象征。让幼儿对天安门城楼的外观进行描述和绘画。一、谈话:幼儿介绍参观后的见闻。二、看录相,让幼儿知道天安门广场是举行重大活动的场所,国旗每天从这里升起。1、幼儿参观时对天安门广场看的比较仔细,要求教师为他们留影。2、了解并知道天安门广场是世界最大的广场,并了解相关的建筑(人民英雄纪念碑、大会堂、历史博物馆)3、幼儿对人民英雄纪念碑渴望有更多的了解。4、能简单说出天安门城楼外观5、绘画天安门。6、幼儿基本上能对天安门的外观进行描述。幼儿通过组织活动,每周一升旗的时候幼儿都有一种作为中国人的'神圣自豪感。教师能有重点的对天安门广场进行介绍。幼儿都知道天安门广场是世界上最大的广场。重点指导幼儿在绘画天安门时表现的天安门顶盖是金黄色的琉璃瓦,有红色的城墙,城墙上五个城门。大班语言教案篇2活动目标:1、通过一因多果的扩散,让幼儿大胆表达自己的想法,训练幼儿思维的发散性、敏捷性和灵活性。2、引导幼儿大胆推理,表达自己的独特见解,培养幼儿的挑战性、好奇性和口语表达能力。活动准备:小红星若干、题卡若干活动过程:(一)师生喊口号,进入主题:T:“非常一加一,欢乐在一起!耶!T:现场的小朋友们,大家好!我是主持人沈老师。欢迎大家参加本期非常一加一节目。现在我先来介绍本期的参赛小组。红队:红队必胜,耶。黄队:我是最棒的,耶。蓝队:蓝队第一,耶。绿队:绿色绿色,健康快乐!耶。(二)了解游戏规则T:今天的活动有三个环节。1、第一个环节是抢答题。我说完题目,说开始,你们马上举手,哪一组先举手,哪一组先回答,答对加小红花。总结得分情况。2、第二个环节是必答题。老师这里有十二道题目,每队派一个代表抽取其中的'一道题,如果不会的话可以小组讨论或者向客人老师求助。总结得分情况。3、第三个环节,请个小组出题给其他小组。总结得分情况,今天由组胜出。T:其他组应该向他们学习,遇事多动脑筋,这样人才会变得聪明。(三)、结束部分:音乐起,全体幼儿走到中间,获奖小组站在中间,互相握手、拥抱。附题目(选四题由幼儿出题,其余做成题卡):1、有一个小朋友,他可以几个小时不眨眼睛,他是怎么做到的?(睡着了)2、小红和他的妈妈在同一个教室上课,为什么?(妈妈是老师)3、吃苹果的时候,咬了一口发现有一条虫子,觉得特别恶心,看到两条虫子,觉得更恶心,请问,看到几条虫子觉得更恶心?(半条)4、什么时候做的事别人看不到?(做梦)5、蚊子咬在哪里,你一点也不担心?(别人身上)6、明明买了一双新袜子,可是她发现袜子上却有一个洞,怎么回事?7、下雨天教室里漏雨了,可是大家都没有被淋湿,为什么?(不在教室)8、如果明天你长了一双翅膀,你会做什么?(去医院)9、什么人冬天不怕冷?(雪人)10、今天早晨,老师手上的戒指掉进了牛奶杯里,为什么戒指没有湿?(杯子里没有牛奶)11、有一样东西,大家都不想得,是什么??(病)12、你的左耳朵最象什么?(右耳朵)13、用西瓜和石头打头,哪个比较疼?(头)14、有一个老爷爷,人人都知道,但是谁也没见过,他是谁?(老天爷)15、能不晕车的最好办法是什么?(不坐汽车)16、小明的妈妈有三个孩子,老大叫大毛,老二叫二毛,老三叫什么?(小明)抢答题:1、一只大苹果加上一只小苹果等于几?(2)2、一只老鼠和一只猫在一起等于几?(1)3、树上本来有一只鸟,后来又飞来一只鸟,突然砰的一声枪响,树上还有几只鸟?(0)4、一个爸爸加上一个妈妈等于几?(3或4)5、一只公鸡加一只母鸡等于几?(许多)大班语言教案篇3【活动目标】1、通过夸张、滑稽的故事,具体、清晰的认知运动形式和力。2、对运用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。(重难点)【教具准备】幼儿活动材料第三册第17—19页。【活动流程】一、大床、大桌、大椅子。1、教师讲述故事第一小节。2、教师引导幼儿想一想、说一说:国王睡在很大很大的床上,他起了床,怎样下去呢?坐在大大的椅子旁吃早饭,怎样把吃的东西运上去呢?吃完饭,怎样从大大的椅子上下来呢?3、故事里是怎么讲的呢?教师讲述故事第二节至第六节(从“每天早上”