中班科学活动教案【推荐】中班科学活动教案锦集10篇作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的中班科学活动教案10篇，希望对大家有所帮助。中班科学活动教案篇1活动意图：春天天气干燥，许多幼儿由于不爱吃蔬菜，经常会流鼻血、便秘，同时在幼儿午餐时，我们也观察到幼儿不太爱吃芹菜。为了让幼儿对芹菜的外形特征及功用有一个整体的概念、为了培养幼儿养成爱吃芹菜的好习惯，我们选择了《好吃的芹菜》这个活动。活动目标：1、运用多种感官感知芹菜的外形特征，体验操作的乐趣。2、初步了解芹菜对人体的好处。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、人手一棵芹菜，三盘洗烫切好的.芹菜。2、酱油、醋、糖等调味料若干，小碗、小勺人手一个3、录像片：幼儿大便很痛苦的样子活动过程：1、出示芹菜，引起幼儿观察、认识芹菜的兴趣。提问：(1)芹菜象什么?(2)闻一闻、看一看、摸一摸，你发现了什么?(帮助幼儿认识芹菜的根茎叶)2、了解吃芹菜的好处。(1)看录像,提问：录像里说了一件什么事?(帮助幼儿了解吃芹菜的好处)(2)请幼儿在芹菜的茎中寻找能帮助大家消化食物的纤维。小结：芹菜是一种粗纤维的蔬菜，可以帮助我们消化食物，使我们大便通畅，芹菜还有药用价值，可以治很多种病，芹菜全身都是宝。3、了解芹菜的多种吃法，自己动手凉拌芹菜。中班科学活动教案篇2活动目标1.了解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆虫基本特征和习性。2.了解昆虫和人们的关系。3.知道爱护益虫，消灭害虫。活动准备1.趣味练习：正确说出昆虫的名字2.趣味练习：制作夏季昆虫趣味练习活动过程一、趣味练习导入课题1.教师：小朋友，你知道哪些昆虫呢？请你说一说。2.教师：你们看看图片上这些昆虫，你们想知道这些昆虫更多的秘密吗？二、观看昆虫图片，了解主要特征和生活习性1.图上这些昆虫它们叫什么名字？2.它们是什么样子的？（头上有什么？数一数有几队翅膀？有几对脚？）3.它们生活在什么地方？吃什么？4.它们有哪些地方是相同的？它们共同的'名称叫什么？5.还知道哪些昆虫？他们是什么样子的？小结：画面上的这些虫子有一个共同名字叫昆虫。昆虫的身体分头、胸、腹三部分。头上有触角、嘴和眼睛；胸部长着三对脚，背上一般长着两队翅膀；腹部一节一节的两侧有气孔，是呼吸用的。有些昆虫（如七星瓢虫）有一对翅膀变硬了，还有些昆虫只有一对翅膀（如蚊子。）三、分辨益虫、害虫1.你喜欢哪些昆虫？不喜欢哪些昆虫？为什么？2.有哪些昆虫是益虫？哪些是害虫？为什么？3.蝴蝶是益虫还是害虫？为什么？教师：蝴蝶在幼虫时有吃嫩菜叶等害处，变成蝴蝶后有传播花粉、可观赏等益处。四、讨论怎样对待昆虫1.我们该怎样对待昆虫？2.小结：我们应该保护益虫，不随意捕捉和杀死益虫。要注意环境卫生，不乱倒垃圾，随地大小便，不让脏水积聚使害虫无法生存等。五、趣味练习制作夏季昆虫手册，说说昆虫的秘密。中班科学活动教案篇3活动目标：1、喜欢搭积木，体验造好高楼后的愉快情绪。2、能注意观察、学习他人的经验，尝试用多种方法垒高。3、探索将积木垒高的方法，积累关于垒高的具体经验。活动准备：中号积木若干，垒高要素卡片，小红旗、条形皱纹纸若干，课件《快快垒起来》。活动过程：1、播放PPT观察高楼外并举行盖高楼比赛，引发幼儿垒高的兴趣。教师：喜欢这些楼房的图片吗？今天我们来当个小小建筑师，进行盖高楼比赛，看谁的楼房盖得最高。2、回忆已有经验，幼儿自选材料"盖楼房"。教师：怎样才能将楼房盖得又高又稳呢？3、幼儿目测出最高的'三座房子，师幼共同总结、归纳垒得高的原因。教师：谁的楼房盖得最高？他是怎么盖得这么高的？（教师根据幼儿的回答出示要素卡）4、再次进行比赛，使用数量、形状相同的积木进行垒高。（1）教师：这次我们用数量、形状相同的积木进行比赛，看看谁垒得最高！（2）教师和幼儿一同进行测量，选出高楼的冠亚季军。中班科学活动教案篇4活动目标：1、积极探索不倒翁，发现不倒翁不倒的秘密。2、愿意参与活动，大胆尝试，敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果。活动准备：用海洋球做成的不倒翁半成品每人一份，足够的橡皮泥每人一份，成品的不倒翁活动过程：一、玩不倒翁，激发兴趣。1、师：今天林老师为小朋友们带来了一些好玩的玩具，你们看这个玩具娃娃有什么特别的地方吗？娃娃的身体是怎么样的呢？摸起来又是什么感觉呢？（圆圆的，滑滑的）你们想不想玩？（想）2、师：老师已经在你们的小椅子下为大家准备好了，大家赶快去玩下吧，然后，请你来告诉大家你是怎么玩的？（玩好之后把玩具娃娃送回小床）二、对比玩法，发现秘密。1、师：林老师也带来了一个玩具娃娃，你们看老师是