描写勇气的作文描写勇气的作文4篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的描写勇气的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。描写勇气的作文1在以前的生活中，我只是一个平平凡凡的孩子，我认为，只要紧跟大部队走就不会拉队。可是在现在看来，我当时的想法是错误的，因为在前几年，我是不会比普通同学多做一些事的，因此我对外也很少有交流对外人说话也缺乏自信和勇气，因此产生了孤僻。但是在几次锻炼的过程中，使我渐渐的学会了与外人交流。第一次，是在超市的询问。有一次我和同学一起为学校买本子，但本子的数量存在问题，所以我就习惯的让同我一起去的同学去打听打听，谁知她也不想去，并且还让我去问。现在的情况，只有我去了,我试探着去打听这本子的消息，可是这似乎对服务员丝毫没起作用。他不客气的喊了声：“本子就这些，没有多的了！”她的回答令我非常失望。一气之下，我又鼓起勇气，跑到两个服务员的旁边，问她借一电话用用，于是就联系上了杨老师，电话中得知：老师早已定下了本子的数量，于是借给我手机的服务员热心的去帮我找管理本子的服务员，她正在帮我们搬本子哪！这件事使我大大提高了自己的信心和勇气，从此以后我在同学面前都表现的比较大方、活泼。第二次，是在图书馆发生的事。我与同学共同完成暑假里需要做的研究性学习中的实践调查问卷项目。因此我和我们小组的同学来到了银座广场的京广书城进行调查，调查万卷总共20份，发起来真不容易，在我们小组里，有个比较好说话的，于是我们决定让他发10张，但是他的能力必定有限，经过好多人的拒绝，他似乎没大有信心了，于是发了5张就坚决不发了，还有剩下的15张呢！只有留给我和另一个腼腆的同学发了。紧接着，目标出现，就坐在我的身旁，我们谁也不想去，但也是实在不想丢掉这么好的目标，因此我的心情平静了一下，鼓起了勇气，装作很大方的样子上前说：“你好同学，请问你上几年级了？”我抱着一线希望（希望他是初中的）他自信的跟我说：“初一啦！”他的回答很让我欣慰。“请你帮我们填一下调查问卷吧。这是我们初中的作业。”我再次鼓起勇气地说。“好的。”“谢谢！”这一次，我向同学们打了个“ok”的手势，代表我的成功与勇敢，虽说这是一次很平常的对话，但对于当时的我是多么不平常！描写勇气的'作文2我是一个性格内向的女孩，从不上课发言，从不向长辈问好，从不和同学们玩耍，因此我养成了不爱说话的习惯。在初中生活中，我一直独来独往，上学自己走，放学自己回。有一天，隔壁班的同学拉着我一起放学回家，她是个开朗的女孩，在放学的路上她滔滔不绝，但是我只回答：“哦，嗯。”走着走着，我们来到了公车站。我看见一名工人，拿钱的时候不小心掉了一张0。5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉钱了，你块跟他说。”小雨却没有说，而是叫我去。我见那只是小小的0。5元就说：“还是不叫了吧!”小雨说：“你怎么能这样，对你来说只是区区的0。5元，你看那工人。”我看见他穿着脏兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很穷吧!我突然知道我错了。我有些惭愧，于是，我试着走向工人，但是还是退了回来。我跟小雨说：“对不起，我不敢叫。”小雨鼓励我说：“没有事的，不要怕，你是在做好事。”但我还是不敢迈出第一步。我呆站了几分钟，不知道是什么勇气让我能如此大胆，我走到叔叔旁边，轻轻地拍了一下他的肩膀说：“叔叔，您的钱掉了。”我感觉空气瞬间凝结。叔叔低下头拿起了0。5元便连忙说了声：“谢谢。”我感到很有成就感。路人们仿佛都向我投来了赞许的目光。等到刚才来了，我和小雨上了去，我看见有一个老奶奶没有位置坐，此时我没有再犹豫，扶着老奶奶到我这来坐。奶奶也连忙说着：“谢谢。”小雨也开开心心的对我说：“你是好样的。”我受到了很多人的表扬，感觉充满了正能量。我三步并作两步开心的走回家，一进门我向爸爸妈妈招手，向爷爷奶奶问好。这些我以前是做不到的，从此我便向小雨一样开朗乐观的走下去。经过那件事以后，我常常个自己很大的勇气，上课积极发言，向长辈问好，帮助陌生人这些事情都难不到我。我知道了鼓起勇气的重要性。鼓起勇气，大步向前其实人人都可以做，只要相信自己能行，没有什么是做不到的。描写勇气的作文3勇气，是一条结实的小船，让你扬起自信的风帆，穿越湍急的河流，驶向成功的彼岸。勇气是大胆尝试“谁来回答这个问题?”老师话音刚落，同学们就迫不及待的举起了自信的小手。而我呢?蜷缩在角落里，不敢表现自己，即使这个问题简单的人人都会做。我在做激烈的思想斗争：为什么不敢举手呢?不会吗?不是啊，只是我可能，很可能，极有可能会答错。上小学的时候，不是有一次自己回答错了问题，同学们纷纷向我蹩来嘲笑的目光吗?可是……谁能不经历挫折呢?人们是在战胜挫折和失败中成长和发展起来的。相信自己，我能行。我自信