课时目标教学备课授课时间月日第周星期总第课时教学内容语文园地四第2课时课型新授媒体投影教学目标1．鼓励学生多观察，多搜集交际内容，激发学生说的欲望，讲的冲动。2．培养学生写日记的好习惯。重点口语表达清楚，交际态度大方，能互动难点口语表达清楚，交际态度大方，能互动模式合作探究教师活动时控学生活动设计意图教学过程一、读要求，明白题意，1．板书：观察中的发现2．要求学生仔细读一读书中小伙伴的话。二、组织交际1．参与学生小组交流，了解情况，2．提出小组交流的要求：要求同学讲话要清楚，让别人听明白你的意思，其他同学认真倾听，不能打断他人的讲话，如果内容有相似的，可以补充。3．组织评价。三、写出自己的新发现1．听了同学的新发现，你认为自己最感兴趣的是什么?准备把它写下来。2．对个别同学进行指导。3．引导学生复习写日记的简单格式。4．巡视，单独指导。5．参与学生小组活动，参与修改。1．自己读一读要求，说说题意。2．读读小伙伴的话，说说他们发现了什么?1．小组交流自己观察中的发现。2．小组推荐1～2人参加全班交流。小组评一评，谁的发现最有趣。·3．学生补充，评价。1．发表自己的见解，讲讲自己要写的内容。2。同学相互评价，老师指导后，再讲给大家听。3，复习日记的格式。4．拟订草稿。5．小组交流，互评互改。学会自己读懂要求明确要求，有序开展口语交际，培养学生清楚表达，认真倾听的习惯。培养学生写日记的习惯。教师活动时控学生活动设计意图学过程四、拓展性学习提出拓展要求：生活中有趣的事物很多，只要同学们做有心人，继续观察，一定会有新的发现。继续观察，写好观察日记。由课堂延伸到课外，进一步提高习作能力。作业课后随笔