PAGE-12-第一单元文化与生活第一课文化与社会【学习目标】1、文化的内涵是什么？概括文化的特点？（重点）2、文化有哪些形式？什么是文化活动？3、概括文化作为一种精神力量所表现出的作用是什么？【学习方法指导】列举日常生活中的文化生活，辨析文化现象，结合自己的生活体验，体味文化，感悟文化。【知识导学】文化现象无处不在，无时不在。人人都有自己的文化生活。一、文化是什么1、文化的内涵文化是相对于、而言的人类全部及其。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。准确把握文化的概念应注意两点。第一，文化是人类社会特有的而不是自然所具有的；第二，文化是精神的而不是经济和政治的。2、文化的特点（1）文化是人类社会的现象。（从文化与社会关系来看）文化是由所创造的，为所特有的。纯粹“”的东西不能称为文化。文化是的产物。（2）文化是人们的一种素养。（从文化与人们个体的关系来看）文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对的体验，特别是通过参与活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的，人们在中创造和发展的文化，也在中获得和享用文化。（3）文化是一种精神现象。（从物质载体和精神文化的关系来看）人们的精神活动离不开，精神产品也离不开。3、文化的形式：文化的表现形式有等以及人们进行的文化活动，即。二、文化的力量文化是一种力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为，对产生深刻影响，这种影响不仅表现在中，而且表现在。（拓展）文化的作用具有双重性。先进的、健康的文化对社会的发展、个人的成长起促进作用，落后的、腐朽的文化对社会发展、个人成长起阻碍作用。【课堂检测】一、辨别正误并分析：1、西双版纳的植物王国属于文化现象。2、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。3、文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。二、选择题1、文化，一个我们十分熟悉的词汇，然而“熟知并非真知”。下列对文化的表述，正确的是（）A．文化是人所特有的，是人与生俱来的B．纯“自然”的东西不能称之为文化，因为文化只能是意识形态性质的C．人类的精神活动属于文化范畴，而精神活动的产品属于其他范畴D．文化是人们社会实践的产物2、我们要讲的“文化”，是相对于经济、政治而言的。下列属于文化的是（）①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信誉和形象⑦园林雕塑A．①②③④⑦B．②③④⑤⑦C．①②④⑤⑦D．①②③④⑤⑥3、在抗震救灾中得到锤炼和升华的“万众一心、同舟共济”的伟大的民族精神，是激励全党全军和全国各族人民夺取抗震救灾斗争全面胜利的强大动力，是发展中国特色社会主义的强大精神支柱，在灾后重建以及今后的生活中我们必须百倍珍惜、大力弘扬。我们之所以要百倍珍惜、大力弘扬，是因为（）A．文化作为一种精神力量能够独立存在B．文化作为一种精神活动离不开物质活动C．文化作为一种精神力量必然推动社会发展D．文化作为一种精神力量能转化为物质力量，促进社会和个人的发展【知识整合】【拓展训练】1、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法错误的是A艺术是文化的一种表现形式B文化是由人所创造、为人所特有的一种现象C庐山的自然美是一种文化D《庐山图》的创作属于文化活动2、分析说明荀子：“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”孟子：“万物皆备于我。”陆九源：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心。”王守仁：“心外无物。”我国古代思想家的观点清明上河图（局部）2008北京奥运会主体育馆（１）上面三个内容所表现的是不是文化现象？它们具体属于“文化”中的哪一部分？（２）你能不能从这些现象中描述出《文化生活》中的“文化”的内涵？第二框文化与经济、政治【学习目标】1、概括文化与经济、政治相互关系的特点是什么？2、如何理解文化与经济、政治相互影响的特点？3、如何理解文化与经济、政治相互交融的特点？【知识导学】文化与经济、政治1、文化与经济、政治相互关系的特点：（1）在经济的基础上，。（2）在时代发展的进程中，。2、文化与经济、政治相互影响（1）经济是，政治是，文化是。（2）一定的文化由一定的经济、政治所，又一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会社会的发展，落后的、腐朽的文化会社会发展。知识拓展：①经济、政治决定文化，而不是文化决定经济、政治，也不是经济、