赴北京大兴区考察学习心得体会赴北京大兴区考察学习心得体会今年6月3日——8日，我有幸参加了区局组织的赴北京大兴区考察活动，学习北京大兴区统计工作先进经验，受益匪浅，启发很大。一、总体感受：北京大兴区率先开展了统计改革，实施了“两队两垂，撤科建所”，最大限度地整合地区统计资源，统计分工合理、职责明确、运转协调、专业高效。二、几点启发：北京是经济发达地区，在统计政策投入和经济投入上是我们无法比拟的，但我们可以通过自身的努力，不断优化和提高统计工作质量。1、完善制度，规范统计秩序。没有规矩不成方圆，我们要不断健全完善各种规章制度，用制度规范工作人员行为，规范统计秩序，促进统计服务质量。2、深化、细化统计培训，提高基层从业人员素质。我们汉城街道连续10年坚持每年对基层统计人员进行业务培训，效果比较明显。这次参观北京大兴区统计工作后，感觉我们的培训过于笼统，没有针对性，下一步，我们将对统计培训进行细化，有针对性的进行集中培训，提高培训效果。3、加大统计宣传力度，提高统计影响力。要充分利用各种宣传手段，扩大统计的影响力，树立统计的权威性和地位。4、加强统计信息化建设。积极开展对统计人员进行计业务知识、计算机应用和网络安全知识培训指导工作，扎实做好统计信息化建设的基础工作。5、凝心聚力，弘扬统计文化。鼓励科室工作人员多学多写，以优秀作品鼓舞人，以先进文化激励人，通过弘扬统计文化，引领情趣，砥砺志气。2017年6月赴北京大兴区考察学习心得体会[篇2]26-27日，在市局陈局长及电教馆邢馆的带领下，部分县区的主管局长、电教站长及部分学校的校长30余人一同前往北京考察学习。本次考察学习内容为：一个是基于物联网技术的智慧校园系统，另外一个就是到大兴区北师大附小观摩睿课堂数字化教学系统的教学实况。一、第一站，我们共同前往上海易教信息科技公司的展示区，这家公司目前在智慧教室、电子书包系统解决方面比较有名，自主开发了物联网通信协议，实现了wifi、ipv4、ipv6、红外、蓝牙等不同通信网络节点间的通信，并通过物联网路由器使得数字化效率大大提高。物联网技术，只要自己的手机、电脑等终端支持无线功能，就可能通过安装相关软件，便可以实现远程操作，比如教师要到教室上课，有了这项技术后，便可以在办公室通过手机或其他终端远程进行设备的开关等功能，数字教室内老师通过无线网络可以将手机里的音视频图资源发送到大屏幕，省去了单独使用u盘等存储工作拷贝到电脑设备当中的过程。由于时间有限，并没有完全认识物联网技术的应用，但通过观看技术人员演示物联网的技术确实让人感叹。目前也有应用到办公室、家庭当中，例如：办公室里凡是接电的电子设备安装了物联网接收设备，便可以实现远程操作，通过使用联网的手机、电脑便可以实现一些操作，像远程调整摄像头角度、电子设备电源的开关等操作，确实现在信息技术的发展让人觉得好像什么事都有可能实现。二、第二站，我们来了nec公司（中日合资的一家企业，主要从事it服务、平台业务等，也是日本一家百年企业），这家公司在世界上也算上比较有名气的企业。首先了解了公司的发展理念及在教育领域中开发的一系列产品，其中就有本次认识的重点——睿课堂数字化教学系统。公司的技术的技术人员对这个系统进行了比较细致的讲解。这是一套充分利用平板电脑及无线网络，实现课前、课中、课后各个环节的教学方式，同时提供了家校深度沟通信息平台、智能教学数据采集分析等综合教学解决方案。听了公司技术人员的简单介绍，有一种想马上实际体验的冲动。于是我们一行人来到了北师大附小，观摩了两节这种课的教学（一节语文一节数学）。来到北师大附小后，看到学校的外貌没什么特别之处，然而进入楼道之后，第一感觉就是：真不愧是北京的学校，各种硬件设施设备都非常前卫。特别进入数字化教室（实际是自动录播室，在录播教室的基础上又加装了睿课堂的软硬件设备）。这个教室光电子白板就安装了3个，一个主白板，另外两个做辅助使用的。上课前，信息技术老师把电子书包发给了来上课的每一位学生（学生6人为一组，共同围坐一个六边形的桌子）。在老师的要求下将电子书包放好后陆续的进行开机、登录，随后马上开始了上课。教师手拿着一个电子书包（在教学过程中老师要随时使用），教师端做为学生电子书包的控制端，将所要展示的内容发送到每个学生的电子书包上，让学生直接观看（目前我们现行的技术手段是通过白板或投影幕布来让学生观看），我觉得优点是学生可以清晰的看到教师所展示的内容及提的一点要求，学生不必再抬头看黑板上的大屏幕了。有几个环节我体会到了电子书包的优势之处：1、数据分析功能，老师给学生们出了几道选择题（教师通过自己的电子书包发送到每个学生的电子书包里），学生看到后相关题后，通过自己所学的知识，在电子书包上将答案做出来，然后进行上传。所有学生上传完自己做的题以后，老师端可