高考作文指导作文歌诀开头文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。选材作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。主题叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。立意文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。结构题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。炼字炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！造句造句就怕老一套，活的语言动人心；日常听到好句子，积累起来写进文。剪裁做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。细节提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。结尾好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；千变万化不离宗，完成主题笔就丢。把作文还给学生生活是作文的源泉想像是作文的翅膀读书是作文的向导思想是作文的灵魂一、开头和结尾：古人作文之法的“豹头、熊腰、凤尾”之说，比较形象地道出了文章各部值淖非竽勘辍Ｕ饫锏?“熊腰”即指主体部分的内容要丰富。下面我们只谈谈开头和结尾问题。一、开头：“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。一般要具有“新”、“奇”、“短”、“趣”的特点。但考生们往往在开头上存在这样几种不足：1、不必要的释题，多此一举；2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。开头的方法很多，大多的作文辅导材料都有介绍，考前应该多参考，多学习，多体悟。接触见识得多了，就可以灵活把握，随机而用。下面归纳几种方法，以供参考：1、述趣事，引人入胜；2、引名句，起点高远；3、作排比，造势磅礴；4、巧设问，发人深思；5、趣拟人，别开生面。二、结尾：托尔斯泰说：“好的结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。”明代许榛在《四溟诗话》中说：“结句当如撞钟，清音有余。”这里他们都谈出了好的结尾的标准。高明的考生很珍惜这最后显示才华的机会，做好“编筐”的“收篓”工作。要想结好尾，必须避开以下之忌：一忌冗长罗嗦；二忌空喊口号；三忌豪言壮语；四忌表示决心；五忌平淡无力；六忌画蛇添足。好的结尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不绝；如撞钟，引人警醒。要达到这些效果，可以含蓄蕴藉，启人心智；可以首尾呼应，整合一体；可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问，发人深思。当然“文无定法”，头尾作法也因文而异，因人而异；只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷老师的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。但考前应当多接触，多借鉴，多体味，多练习，否则纸上谈兵，难以实战。二、另类体裁作文1999年高考作文首次出现“除诗歌外，其他文体不限”的要求，于是就产生了一些另类体裁的作文，都别具一格。2000—2002年由于“文体不限”或“自选文体”，考生更是不只在一般记叙文和议论文两股道上挤来挤去，而是另辟蹊径，大胆选取新体裁，如日记体、书信体、对话体、小品、相声、短剧、寓言、童话乃至诊断书、申请书、启事、起诉书、判决书、会议纪要、介绍书、墓志铭、合同等。这些所谓的另类体裁，考生平时不常写，但也不难写，而选择它们，恰恰是作文出新出彩的一个重要途径。从近几年的高考作文来看，有一大批佳构妙作正是选取了另类体裁；换句话说，另类体裁的作文往往比常见体裁的作文更被阅卷老师看好，更容易得高分。究其屡屡获胜的原因，大概有两点，一是这类体裁本身就给人耳目一新的感觉，用江苏省高考语文阅卷组组长何永康的话来说，这类作文会让人“眼睛一亮”；二是这类作文往往省去了诸如记叙文中照应、过渡和议论文中起承转合等累赘和麻烦，材料直奔主题，中心更加突出。以2001年高考佳作《言必行，行必果》为例，中心平平常常，说不上有多新颖或深刻；所用的材料是孔子的言论和周幽王、关羽的事例，也是一般化的材料而已。如果按照一般的议论文的写法，写出来的作文虽然引用了名人名言，有正反对照的论证方法，虽然文从句顺，恐怕也难以受人亲睐吧。然而小作者在体裁上动了一番脑筋，耸身一变，全盘走活：让孔子的言论成了“专家点评”；由周幽王自述身世，讲“历史的教训”；请关羽现身说法，自树“光辉的形象”；最后以抛弃诚信的年轻人“涕泣的自责”收束全文。体裁的这一变，就革除了作文套路，有了亮色，就变得十分耐看。再如2002年高考江苏省满分作文《谏屈原书》，小作者采用谏书的体裁，夹叙夹议，正话反说，有力地歌颂了屈原的崇高精神。其他诸如《中国国家大剧院设计招标简介》《一则移植记忆的广告》《征稿启