2017年哈尔滨市第三中学第四次高考模拟考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。可能用到的原子量:H1C12N14O16S32Cu64第I卷（选择题共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于神经递质和抗体的比较，说法正确的是A.二者都属于细胞间传递信息的物质B.二者在合成过程中都需要高尔基体加工C.进入细胞时都需要消耗能量D.都是由动物细胞合成并且分泌2.DNA是主要的遗传物质，下列有关DNA的说法正确的是A.摩尔根证明了DNA是遗传物质，并且发明了基因位置测定的方法B.沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型，并提出了半保留复制C.DNA是真核生物的遗传物质，RNA是原核生物及病毒的遗传物质D.DNA复制与RNA逆转录产物相同，碱基互补配对方式也相同3.将完好的动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验，下列说法正确的是A.静息状态时，可测得细胞膜外各处的电位不相等B.静息状态时，与任氏液相比，细胞内Na+浓度高C.刺激时，刺激部位细胞膜两侧的电位为外正内负D.若阻断Na+内流，刺激后，该神经元不产生兴奋4.关于生物变异的下列说法，正确的是A.联会时的交叉互换实现了染色单体上等位基因的重新组合B.用花药离体培养得到的单倍体植株后的一定只有一个染色体组C.基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源D.育种可以培育出新品种，也可能得到新物种5.现有一个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，无自然选择。种群中A基因频率为80％，a基因频率为20％；由于人类干扰使种群中AA个体30%死亡，则该种群中A的基因频率约为A．24％B．56％C．75.2％D．60.8％6.下列有关细胞分裂的说法正确的是A.根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长B.一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链C.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D.秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成29.(10分)采用一定的方法分离得到小球藻细胞中的叶绿体和线粒体后，进行了如下实验：将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件适宜的环境中，两支试管内都会产生气泡。请分析回答：(1)小球藻含丰富的叶绿素，叶绿素主要吸收光，其分子中含有(填“Fe”、“Ca”或“Mg”)。(2)从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是。卡尔文用小球藻做实验探明了二氧化碳中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，所采用的科学方法叫。(3)甲中的气泡产生于光合作用的阶段，该阶段同时产生的ATP、[H]直接用于还原(填“CO2”、“C3”或“C5”)。30.（10分）排尿对于人体正常生命活动具有重要意义，请回答下列相关问题：（1）人在大量饮水后，______渗透压降低，垂体释放的______减少，使肾小管和集合管对水的通透性______（填“降低”或“升高”），导致尿量增多。（2）当膀胱充盈到一定程度时，膀胱内的感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至脊髓，并进一步传至______产生尿意。一般成年人可以有意识地“憋尿”，在适宜的环境下才完成排尿，而在医院尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液，这些现象说明了神经中枢之间有什么联系？__________________________________________。（3）某同学上学时，为了减少上厕所的次数而很少喝水，这种做法对身体健康不利，原因是。31．（7分）森林生态系统主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源，物种多样性程度较高。回答下列问题：(1)森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________________，其除了