最可爱的人班级姓名学习目标：1.了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析志愿军出兵朝鲜的原因2.掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，体会他们的优秀品质课前学习：上网查阅聆听《中国人民志愿军战歌》，观看有关抗美援朝的电影《上甘岭》，了解其中的人和事，体会他们身上的品质。课堂学习：1,朝鲜战争爆发，美军打到了中朝边境鸭绿江边，中国当时能不出兵吗？如果你是当时的领导人，你将如何决策？2.抗美援朝战争的性质是什么？3.抗美援朝开始的时间？中国人民志愿军的司令是谁？抗美援朝何时结束？中朝人民并肩作战，连续发动了几次大规模的战役？结果如何？4、抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义？5、你知道哪些志愿军的动人事迹？他们的事迹体现了什么精神？6、谁被称为“最可爱的人”？为什么他们被誉为“最可爱的人”？课后训练、1、毛泽东当时为什么认为必须参战？中国最终是以什么形式参战的？参战的利益是什么？不参战的有什么损害？参战与否与什么联系在一起？我们应该树立起什么样的意识？2、在抗美援朝战争中中国面对的是世界上最强大的工业国—美国，他拥有第一流的军事技术和武器装备；而中国刚刚成立，百废待兴，国内困难重重，但战争的结果却是中朝人民取得了胜利。请查阅相关的资料，说说中国区的抗美援朝战争胜利的原因是什么？