时光如白驹过隙，在辅导员岗位上又走过半年了。在过去的半年里，我本着“一切为了学生”的宗旨，认真分析所带学生的特点，具体问题具休分析，因人而异地进行管理，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。在学校领导的关心、帮助下，（过去半年班级工作取得的成绩）在这一年的工作中，积累了一定的工作经验，同时也发现了一些需要加以创新的工作方法，还需要在这个领域不断的探索、不断的提高，争取把辅导员工作做得更好。在新的一年里我会继续做好以下几个方面的工作：（一）抓考勤，抓纪律按照学院要求，严格管理每天的早晚自习、上课、晚归的考勤，并做了资料归档，定期公布。针对个别学生不能按时进教室，晚上晚归等情况，有针对性地做工作，坚持“犯了错误有人管”，每天对违纪学生进行谈心疏导，坚持不让一个学生掉队，一段时间之后，学生就习惯了学院的作息制度，我系的各项出勤均保持了良好的水平。（二）谈心工作辅导员的第一要务就是给学生做思想政治工作，这就需要深入到学生当中，多接触学生，做学生的知情人、知心人。对于自己的学生辅导员心中要有一本帐。我所做的就是对学生从学习、心理、家庭背景等各方面深入细致地进行了解，“知己知彼，百战不殆”，这样才能有的放矢的给学生做好思想工作，才能做到“药到病除，言至心开”。给学生谈心是我工作中很重要的一部分，我常常利用平时的休息时间和工作空余时间找学生谈心，适时有针对性地给问题学生谈心尤其重要。这一年来，每次走进教室、宿舍，扫一眼自己的学生，不敢说哪个学生心里想些什么都知道，但至少能够做到心中有数，及时发现问题及时解决，这样才能把某些间题消灭在萌芽状态。在工作方面，踏踏实实、严于律己、热爱学生，能够耐心细致地做学生的思想工作。只有真心的投入才能换来学生真情与你的互动，可能我的谈心工作对有些遭遇突发状况的学生有一些触动，我班上有很多同学主动约我谈心。好的工作经验是在平时一点一滴积累得来的，我还特别向老教师、老辅导员学习，常从他们身上学到一些工作经验和方法。所以，我和学生尤其是不少问题学生都成了知心朋友，这样从很大程度上避免了问题学生出问题。（三）加强学风、系风、班风、舍风建设一个学校学风的的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对此，我在不同年级针对性地开展了一系列诸如职业生涯规划、就业形势分析、树立理想等活动。特别地对毕业班结合目前就业形势进行分析，请同学假设自己为用人单位领导，从而找出我们同学在实践能力、计算机操作能力，表达能力、人际交往能力等方面的努力方向，有针对性的发展自己并激发其忧患意识，由被动学习转化为主动学习。学风建设，常抓不懈（1）学习情况调查定期会安排我系学习委员做学习情况调查，收集学生反馈的教学信息，以恰当的方式反馈给任课老师。（2）“我考试，我诚信”——考试诚信公约“诚信公约，从我做起”，为严肃考风考纪，在不同场合教育学生诚信考试，考出水平，考出精神面貌，坚决杜绝作弊行为。（3）对一些学习成绩不是很理想的同学，通过谈心，了解原因，深入分析，帮助他找到适合自己的学习方法，一些不想学习的学生，帮助他们端正学习态度，激发他们的理想，并收到了比较好的效果。系风、班风建设在系风、班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张学生干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的学生干部每周例会制度，及时发现问题尽快解决问题。此外，我通过开展一系列的活动如文明宿舍评比活动，在竞争中凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。新的一年里我也为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。我会向其他同事学习，相互交流好的工作经验，争取取得更好的工作成绩！