——认真学习贯彻党的十七大精神在和谐杨浦的建设进程中找准定位参加了为期十天的“中青年干部专题培训班”，集中学习了党的十七大精神，感觉紧张而丰富，即：学习时间和活动安排紧凑，收获丰富，受益菲浅，不仅通过授课老师的专题讲座，从理论层面系统地了解党的十七大精神，也通过同学们的集体讨论，从实践层面更感性地理解十七大精神对实际工作的指导意义。经过这短短的十天，不仅使自己初步了解了党的十七大精神，更重要的是为自己下一阶段学习自修十七大精神和新时期党的理论奠定了很好的基础，并就如何以十七大精神指导自己的工作实践打开了一扇思考之门。一、对十七大精神的几点认识与理解这次集中专题培训几乎涉及了除“开创国防和军队现代化建设新局面”和“推进‘一国两制’实践和祖国和平统一”两部分之外的十七大报告全部内容。经过十天的认真听讲与学习，我进一步开拓了视野，丰富了理论，启发了思考，对十七大精神形成了一个系统但比较粗廓的认识。在学习的过程中，我对十七大报告中的一些提纲挈领的“关键词”印象尤其深刻，并把这些词汇作为统领研学十七大精神的纲目与“亮点”，放在整个学习过程中加以深入地认识和理解。（一）科学发展观。从我党发展的历史来看，尤其自改革开放以来，每一次重大变革或重大调整的发生，往往都是观念改变的结果。观念先行——从“实践是检验真理的唯一标准”到邓小平的南方讲话、“三个代表”重要思想，及至这次十七大提出的“科学发展观”，无一不是高度概括了的、方向性非常明确的战略思想。2004年2月，中央党校召开了一次由温家宝总理亲自主持的题为“树立和落实科学发展观”专题研讨班，从那时起，“科学发展观”作为执政党的一个新词汇开始渐入人心。这次党的十七大召开，科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针，以及发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，由胡锦涛总书记在十七大报告中作了完整和科学的阐述。十七大报告指出，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这一思想自从十六届三中全会以来已深入人心，它的提出，不仅是针对那些以牺牲环境和稳定为代价，包括片面追求高速发展观念的反思，也是对矿难频发下漠视人民生命和产业畸形现状的批驳，更是对我党几代领导集体执政理念的科学总结。综观十七大报告，在论述科学发展观时，几乎都与构建社会主义和谐社会统一并提，这从一个侧面说明，在构建社会主义和谐社会的道路上，发展是第一要义，改革开放是“必由之路”，只能前行，绝不后退。这是中国共产党对全党和全国人民作出的坚定而自信的发展宣言。（二）以人为本。胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。而结合当前形势，我理解“以人为本”的同义就是“以民为本”，这也是我们党“执政为民”宗旨在科学发展观中的体现，是对“为什么要发展？为谁发展？”的有力解释。因此，我认为一切发展都要以最广大人民的根本利益为本，否则目标就会模糊，发展方向就会产生偏差，我们的施政与发展应该以人民群众是否满意作为重要的检验标准之一。中央强调“以人为本”的民本思想，从一定程度也正如十七大报告所指出的问题，在旧的发展模式下，确实存在对“人”的重视不够，甚至是漠视的现象。在今年的“6·25”讲话中，胡锦涛总书记强调“……发展成果由人民共享，就是要切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百计为困难群众多办好事实事”。无疑，“发展成果由人民共享”便是对“以人为本”的一个精辟注解，而十七大的经济发展指导方针从以前是“又快又好”到现在是“又好又快”，也显示出未来五年我党围绕这一发展核心，对旧有发展模式进行调整的决心。这不由让人再次想起了“民心向背”四个字，我国第一代领导人毛泽东同志曾说过，真正推动历史前进的动力，正是广大人民群众。“……以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失”。在今天，我们是否应该再加上一句——以民为镜，可以辩善（政）恶（政）。（三）执政能力：无疑，和夺取政权时相比，我们的党所面临的局面已经完全不同，由此，也提出了从“革命党”向“执政党”转型的问题，既是“执政党”，自然也就有了“执政能力”的问题，强调加强“执政能力”更是题中应有之义。2004年，十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，“执政能力”成为一个我党上下高度关注的词汇。从上述决定的内容来看，党的执政能力，就是“党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动