【全国重点校】湖南省张家界市民族中学2019届高三生物上学期第二次月考试题.doc
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张家界市民族中学2018年下学期高三年级第二次月考生物试题时量:90分钟满分:100分一、选择题(25个,50分)下列关于人体内所有活细胞的共同点的总结,正确的是()A.都能进行有氧呼吸B.都含有代谢有关的酶都能进行有丝分裂D.都含有两个染色体组2.下列有关细胞的叙述,正确的是()A.细胞的物质组成中,以有机物的含量最多有细胞核的细胞,不会采用无丝分裂的增殖方式C.生物体的所有活细胞可以没有细胞核,但不可能不存在核糖体D.细胞有丝分裂中期与前期相比,染色体的数目不变,位置改变根据细胞结构的有无,来判断细胞的类型,下列有关叙述,正确的是()A.没有叶绿体、有细胞核的细胞一定是动物细胞B.没有细胞核、有细胞壁的细胞一定是原核细胞C.没有中心体、有细胞核的细胞一定是真核细胞D.没有线粒体、有细胞壁的细胞一定是植物细胞4.下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.所有酶组成元素都和ATP的组成元素不同B.酶的催化作用都需要消耗ATP水解释放出的能量C合成酶时需要消耗ATP,ATP水解时需要酶催化D.ATP水解后形成ADP直接作为合成RNA的原料5.下列现象,发生在减数第二次分裂过程的是()A.着丝点分裂,染色单体分离B.同源染色体上的等位基因分离C.非同源染色体上的非等位基因自由组合D.同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换6.关于真核细胞内mRNA、tRNA、rRNA的叙述,正确的是()A.都能在翻译过程中作为模板B.都能参与蛋白质的合成过程C.都来自于细胞核基因的转录D.都能发生相互间的碱基配对7.二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述正确的是()A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短C.突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变D.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变8.细菌、真菌及植物细胞均具有细胞壁,下列有关这三类生物的叙述,正确的是()A.三类生物细胞都具有耐受低浓度外界溶液的能力B.都可用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁C.细胞壁的形成都与高尔基体有关aD.细胞分裂末期都是由细胞板向四周扩张形成新的细胞壁9.下列有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较,正确的是()A.叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6,线粒体基质中可发生C6H12O6→CO2B.叶绿体内膜上发生水的分解产生大量[H],线粒体内膜上发生水的合成消耗大量[H]C.叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP,线粒体基质中随有机物分解会产生ATPD.叶绿体能将光能转变成化学能,线粒体能将化学能转变成光能10.图一表示原核细胞内的生理活动,图二表示中心法则。下列说法正确的是()ebdc由图一可知原核细胞DNA的复制与基因的表达可同时进行B.图一中酶丙和酶乙作用有相同之处,可能是同一种酶C.图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供D.图二中过程a和b的模板相同,遵循的碱基互补配对方式相同11.下列关于转录与翻译的叙述,错误的有几项()①每种氨基酸对应多种密码子,但每种密码子只对应0或1种氨基酸;②由于起始密码子同时是某种氨基酸的密码子,所以一段mRNA可以有多个不同的翻译起点;③翻译时,可以有多个核糖体同时结合在mRNA上,共同完成一条肽链的合成;④tRNA链的一端携带氨基酸,链的另一端有3个核苷酸构成与mRNA配对的反密码子。A.1项B.2项C.3项D.4项12.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2―→H2O⑦H2O―→[H]+O2⑧渗透作用⑨核糖核苷酸→mRNAA.3项B.4项C.5项D.6项某种鼠的体色有三种:黄色、青色、灰色,受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。A_B_表现为青色,A_bb表现为灰色,aa__表现为黄色(约50%的黄色个体会因黄色素在体内积累过多而在幼年期死亡)。让一对灰色鼠与黄色鼠杂交,F1全为青色,理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是()A.9/16B.3/4C.6/7D.9/1414.如图为T4噬菌体感染大肠杆菌后,大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果。下列叙述错误的是()A.可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNAB.参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C.第0min时,与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及大肠杆菌的转录D.随着感染时间增加,噬菌体DNA的转录增加,细菌基因活动受到抑制15.细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。放线菌素D可通过与DNA结合以