小班教案[合集]小班教案9篇作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动目标1、感知轮子的作用。2、体验轮子自豪的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备1、环境中布置各种有轮物体的实物或图片。2、挂图，故事磁带。3、从废旧杂志上剪下的各种有轮和无轮物体的图片。活动过程1、了解轮子的作用。——蜗牛走路很慢，溜冰鞋来帮助它。乌龟走路很慢，滑板来帮助它。——你们想一想，有了有轮子的溜冰鞋和滑板的帮助，蜗牛和乌龟的走路会怎么样？2、听听轮子的自述。——大家都说，轮子可以帮助我们“走”得快。下面就让我们一起来听听轮子自己讲的话，看看轮子会怎样帮助我们。——结合挂图讲述《了不起的轮子》。——听完后，请幼儿说说轮子是怎样帮助我们的。——你还知道哪些东西也有了不起的轮子？3、分类活动。——请幼儿按有轮和无轮，将准备的图片分成两类。——请幼儿说说它们的不同，进一步感知轮子的作用。——请幼儿添画轮子。活动建议1、通过拟人化的轮子自述来了解轮子的作用，易被小班幼儿所接受。2、可结合幼儿的生活经验，让幼儿重点说说什么东西上有轮子及轮子的作用。附：了不起的轮子我是了不起的轮子。你瞧，玩具汽车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的'轮子，摩托车上有圆圆的轮子。它们都因为有了我，而跑得很快很快！火车的轮子很多很多，“轰隆轰隆”地转着，把大家带到想去的地方。活动反思新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。通过轮子的自述，孩子们对轮子的作用有了进一步的了解，让孩子们到轮子的自豪，知道轮子给我们带来了方便，轮子是如何来帮助我们的。小班教案篇2活动目标：1、仔细观察画面，进一步了解青蛙的生长变化。2、理解故事内容，感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。3、学说句子：你会的，用不了多久，你就会了。活动准备：1、幼儿准备：小图书人手一册，认识蝌蚪的经验。2、教师准备：头饰（青蛙、兔子、松鼠、大块头鱼）、蝌蚪图片、蝌蚪生长变化过程图片、钢琴曲。活动过程：一、图片导入1、出示蝌蚪图片：师：“今天我们班来了一只可爱的小动物，请小朋友看看它是谁？”（出示蝌蚪图片）2、进一步了解蝌蚪的生长变化，出示蝌蚪蜕变的'过程。二、自由阅读1、师出示大图书，引导幼儿观察画面。（p1)师：“小蝌蚪和青蛙妈妈，它们们在干什么呢？2、幼儿有序取书，自由阅读。（配乐）（1）、指导幼儿安静地看书，从前往后一页一页地阅读。（p1—p13）（2）、小蝌蚪还碰到了哪些小动物？（3）、幼儿讲述自己看到的画面内容。三、大图书阅读1、阅读大图书，理解故事内容。（1）、小蝌蚪会跳到荷叶上面吗？（2）、小蝌蚪不会跳很难过，兔子和小松鼠对小蝌蚪说了什么话？（3）、引导幼儿学说：你会的，用不了多久，你就会了。（4）、小蝌蚪最后变成了一只会跳的青蛙，它的心情怎么样？2、教师完整讲述故事，进一步理解故事内容。四、交流讨论小朋友你们喜欢青蛙吗？为什么呢？小班教案篇3教学目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。教学准备：1、自制教具小拖车(3节车厢)2、实物教具：水果，香蕉苹果葡萄梨等教学过程：一、开始部分师生问好!1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的。小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，(出示小拖车)2、复习：3以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。二、基本部分尝试学习1、讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。(1)老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知怎么办?孩子们快帮帮猪老大吧!(2)动手操作：一个一个数香蕉，1234一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个两个三个四个。”2、当故事讲到“他爬上数一看，啊!有几个红苹果!”时引导幼儿说出“怎么办”?(我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。)重点引导一个两个三个四个手口一致点数。3、他们有继续往前走，小猪第第发现了什么呢?出示紫色的葡萄。小朋友都很聪明，再帮猪小弟数葡萄好吗?;引导孩子动手点数葡萄再装进小拖车里。4、游戏：我会骨碌碌孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧!“骨碌骨碌1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3骨碌骨碌4、”边说儿，歌边作动作，让小手表示数字。引导孩子扩散思维。三、结束部分游戏中巩固练习1、引导幼儿进入表