2024级视觉传达艺术设计专业人才培育方案专业代码：670203一、招生对象、学制招生对象：招收应往届普高（职高）、一般（职业）中专毕业生、技校毕业生。学制：学制3年二、培育目标本专业面对广告、包装、形象、品牌策划等设计部门一线岗位，培育德、智、体、美全面发展，心理健康，驾驭视觉设计专业所必备的广告策划与文案、广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划等理论特地学问，娴熟驾驭广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划实际工作的基本技能和初步实力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素养高等技能型和应用型、可持续发展的视觉设计特地人才。三、培育规格1、素养方面（1）治思想道德素养：酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，驾驭马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论“三个代表”和构建社会主义和谐社会理论的重要思想，有坚固的社会主义法制观念和意识，树立正确的世界观和人生观。（2）身体素养：具有体育熬炼、卫生保健方面的学问，达到国家规定的《高校生体质健康标准》，具有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄。（3）心理素养：依据教化部《一般高等学校高校生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理教化达到心理健康人格完善。2、职业道德素养良好的职业道德、团队合作精神、开拓创新精神；良好的表达、应变和沟通实力，具有“对社会的责任、对客户的责任、对同行的责任、对设计的责任”的职业准则。3、职业技能（1）驾驭本专业的基础理论和技能；（2）驾驭本专业各种专业设计学问及操作技能；（3）驾驭肯定的计算机基础文化学问及本专业所需的计算机协助设计技能；（4）基本驾驭一门外语，具有阅读本专业外文资料的实力；（5）具有肯定的心理学学问及语言表达实力，有较强的社会适应实力。4、可持续发展的学习和应用实力（1）具备广告、包装、形象、品牌策划的设计实力；（2）具有肯定的设计调查探讨实力，分析问题、解决问题实力；；（3）具备较强的设计管理实力、良好的人际沟通协调实力和专业的创新思维实力；（4）具备较强的计算机美术设计、图文编排等操作应用实力；（5）具有较强的学习实力、独立工作实力、设计创新实力和专业可持续发展实力。5.毕业标准（1）学生在学校规定年限内修完专业人才培育方案规定课程。（2）获得本专业要求的相关职业资格证一个（如平面设计师、广告设计师、会展设计师、品牌策划师、插画设计师等）。四、主要职业岗位1、主要就业岗位美术设计部门、装饰设计公司、动画设计公司、商业美工制作。、2、其他就业岗位自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关的技术工作。五、课程设置与主要课程内容说明（一）公共基础课1.高校语文2.高校英语3.思想道德修养与法律基础4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5.计算机基础6.高校生心理7.体育8.形势与政策教化9.职业规划与就业指导10.军事理论（二）主要专业课程开设状况一览表序课程周学课程名称课程总学时授课老师授课学期号时1设计素描6016时振营12设计色调4816杨伟13现代构成11216张冬1,24计算机应用9616贺新15图形创意6416冯永英26广告摄影8016赵朝27专业考察2416曹小劲，杨晓华，赵朝28商业插画6416刘春跃39色调写生4816杨晓华310书籍装帧设计8016杨晓华311标记与企业形象设计8016曹小劲312网页设计11216赵朝413广告设计4816赵朝414产品包装材料与设计9616杨晓华415会展传媒设计11216曹小劲5(三)视觉传达设计专业核心课程说明一览表评价课程主要教学单元教学场景要求主要教学内容与要求课时可接受的教学方式方式集中讲授与个别指书籍装帧书籍设计项目实训书籍设计与创意表现考试80导结合集中讲授与个别指广告创建性思维广告创广告设计广告创意项目实训考试48导结合意与视觉表现集中讲授与个别指项目实训网络广告规划与视觉表网页设计网络技术服务考试112导结合现集中讲授与个别指包装材料与工艺包装技术仿真实训包装材料、包装工艺考查32导结合Painter无纸绘画商业插画集中讲授与个别指现场表现Photoshop创意绘画考试64手绘、无纸绘画导结合COreIDRAW矢量插画标记与企业形象设集中讲授与个别指规划设计项目实训标记设计企业形象设计考试80计导结合(VIS)集中讲授与个别指会展活动策划会展活动会展传媒设计活动整合设计项目实训考试